El Proyecto FORGE

MEJORANDO LA CALIDAD Y LA EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PERÚ

El Proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú - FORGE es un proyecto que ofrece asistencia técnica a instancias nacionales y regionales, públicas y privadas, involucradas en la gestión y el diálogo educativos:

• Promoviendo la equidad
Buscando cerrar las brechas entre estudiantes rurales y urbanos, entre los que hablan lenguas indígenas y los que tienen el castellano como primera lengua, y entre niñas y niños del Perú.


• Impulsando la innovación
Apoyando el desarrollo de nuevos conceptos y procesos que contribuyan a mejorar la gestión educativa y que se diseñen, se monitoreen y evalúen haciendo uso eficaz de información y evidencia.


• Fortaleciendo capacidades
Buscando mejorar las capacidades de gestión educativa de los funcionarios sectoriales a nivel nacional y subnacional, así como las capacidades de vigilancia de las políticas sectoriales de otras instituciones públicas y de la sociedad civil.

Al finalizar cinco años de intervención se habrá logrado:

1. Que las autoridades, funcionarios, profesionales y usuarios de todos los niveles del sistema educativo cuenten con sistemas de información actualizada, consistente y lo suficientemente desagregada como para tomar decisiones que consideren debidamente las diferentes características y condiciones en las que se educan los y las estudiantes del Perú.
2. Que las y los profesionales que ocupan cargos públicos nacionales o sub-nacionales tengan mejores capacidades para desarrollar una gestión eficiente y sensible a la diversidad territorial, socioeconómica, étnica y de género.
3. Que el Ministerio diseñe e implemente políticas, programas e iniciativas que, con una perspectiva descentralizada y territorial, atiendan prioritariamente la problemática de la educación rural, intercultural y bilingüe.
4. Que un creciente número de investigaciones y evaluaciones sobre calidad y equidad en la Educación Básica sean difundidas y orienten mejor las decisiones de políticas.
5. Que otras instituciones públicas, organizaciones de la sociedad civil y redes educativas ejerzan el rol de vigilancia que les compete y hagan más propuestas significativas al sector, recurriendo a mejores insumos para ello.

Las actividades y tareas del Proyecto FORGE están organizadas en 3 Componentes:

C1. Componente Currículo, Evaluación y Sistemas de Información , que orienta sus esfuerzos a:

• Apoyar al Ministerio e instancias descentralizadas para desarrollar e implementar un nuevo sistema curricular nacional, que responda adecuadamente a la diversidad de contextos en los que aprenden los niños y niñas del Perú.
• Apoyar los procesos de diseño, aplicación, análisis, difusión y, especialmente, uso de las evaluaciones a gran escala, de manera que sirvan para orientar las estrategias de mejoras de aprendizajes de todos los estudiantes.
• Apoyar el fortalecimiento e integración de los sistemas de información educativa, para que puedan orientar mejor la gestión nacional, regional, local e institucional.

C2. Descentralización y Gestión de la Educación, dedicado a:

• Apoyar la definición y el ejercicio del rol rector del Ministerio de Educación en el desarrollo de lineamientos de política y en la aplicación y monitoreo de los mismos
• Construir modelos de gestión descentralizada que tomen en cuenta las características del territorio y tengan como eje central la institución educativa.
• Desarrollar las capacidades del nivel central para apoyar y dar asistencia técnica a los gobiernos e instancias sectoriales de las regiones.
• Apoyar a otras instituciones del Estado y a instancias de representación de los gobiernos subnacionales para el cumplimiento de su rol en una gestión educativa descentralizada y sensible a la equidad.
• Brindar asistencia para la modernización de las diversas instancias sectoriales.

C3. Participación y Vigilancia, que contribuye a:

• Ampliar los conocimientos, capacidades y compromisos del Estado, organizaciones de la sociedad civil, la prensa y de la ciudadanía en general en el debate y la movilización nacional en apoyo a la calidad y equidad de la educación.
• Fortalecer capacidades de las instituciones que ofrecen formación para la gestión y/o que realizan investigación para que puedan contribuir a mejorar el diseño e implementación de políticas educativas.
• Generar espacios y oportunidades para el intercambio de conocimientos y experiencias entre funcionarios y especialistas del sector.

EL EQUIPO FORGE