Claudia Sugimaru Arakaki
Adjunct Researcher
Máster in Educational Sciences - KU Leuven
csugimaru@grade.org.pe
Claudia holds a Master’s degree in Educational Sciences from KU Leuven in Belgium and a degree in Psychology with a major in Education from the Pontifical Catholic University of Peru. Currently, she is an Adjunct Researcher at GRADE.
Publications
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Las expectativas educativas de los estudiantes de secundaria de regiones amazónicas: un análisis de los factores asociados desde el enfoque de eficacia escolar
2017 Juan Leon, Claudia Sugimaru
Este estudio explora las expectativas durante la adolescencia, etapa fundamental del desarrollo en la cual se deciden las metas personales y aspiraciones que orientarán el tránsito hacia la adultez. Específicamente, se describen las expectativas educativas u ocupacionales de los estudiantes de quinto de secundaria en las regiones de Amazonas, Loreto, Madre de Dios, San Martín […]
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Education aspirations among young people in Peru and their perceptions of barriers to higher education
2016 Gabriela Guerrero, Claudia Sugimaru, Alexandra Cussianovich, Bieke De Fraine, Santiago Cueto
Results from the Young Lives survey show the existence of a gap between young people’s aspirations for higher education and their actual chances of accessing this level of education. This paper uses qualitative information from Young Lives in order to gain a deeper understanding of young people’s aspirations as well as their perceptions of the […]
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JournalSilex: Revista Interdisciplinaria
El éxito educativo de la región Moquegua, un análisis de la gestión pedagógica e institucional en tres niveles: regional, local y de institución educativo
2015 Claudia Sugimaru, Juan Leon
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Entre el estudio y el trabajo: Las decisiones de los jóvenes peruanos después de concluir la educación básica regular
2013 Juan Leon, Claudia Sugimaru
El estudio da un alcance sobre los factores que determinan que los adolescentes continúen estudios superiores al finalizar sus estudios básicos y las decisiones de los jóvenes sobre su futuro al finalizar la etapa escolar.
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What works to improve teacher attendance in developing countries? A systematic review
2012 Gabriela Guerrero, Juan Leon, Mayli Zapata, Claudia Sugimaru, Santiago Cueto
Previous studies have found national averages of teacher absenteeism in developing countries that range from 3 percent to 27 percent. However, within countries absenteeism is larger in poorer, more isolated schools, contributing to unequal educational opportunities. The purpose of this paper is to report on a systematic review of research on the effectiveness of interventions […]
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Promoting early childhood development through a public programme: Wawa Wasi in Peru
2009 Santiago Cueto, Gabriela Guerrero, Juan Leon, Claudia Sugimaru
This paper presents the results of a Young Lives study into the impact and perceptions of the Programa Nacional Wawa Wasi, a Peruvian government programme for impoverished children aged six to 48 months. Up to eight children spend five days a week at a Wawa Wasi centre where they are assisted by a carer carefully […]
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Projects
- Mechanisms and incentives for educational decentralizationAugust 2008 - January 2009
- Young Lives – QuantitativeApril 2008 - June 2009
- Validación y Optimización de un modelo de Mejora de la Eficacia Escolar para IberoaméricaMay 2006
Media
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Selected Publications
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Education aspirations among young people in Peru and their perceptions of barriers to higher education
2016 Gabriela Guerrero, Claudia Sugimaru, Alexandra Cussianovich, Bieke De Fraine, Santiago Cueto
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