Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
A pesar de los avances sociales y logros macroeconómicos alcanzados en los últimos años, persisten en el Perú distintas formas de exclusión social que limitan el acceso al desarrollo de los grupos indígenas y afrodescendientes que ven afectada y disminuida la plena realización de sus derechos sociales, económicos y políticos. Junto a estas formas de exclusión social, en la sociedad peruana aún operan diversos mecanismos que han perpetuado otro tipo de inequidades sociales basadas en las diferencias de género y expresadas en las desiguales oportunidades de desarrollo que tienen hombres y mujeres en nuestro país.
Ambas formas de desigualdad tienen raíces estructurales que no sólo se manifiestan en los planos sociales y económicos, sino que también se expresan en prácticas cotidianas de discriminación y violencia (física y simbólica).
Frente a este panorama, desde GRADE se ha desarrollado un conjunto de investigaciones orientadas a explorar las múltiples dimensiones de estas formas de desigualdad social. Los estudios han buscado, en primer lugar, hacer visibles esas problemáticas a partir de la medición de su magnitud –generando evidencia e información sistemática que dé cuenta de esas brechas-. En un segundo momento, se ha empezado a explorar las causas y las consecuencias de esas formas de exclusión, discriminación y violencia. Paralelamente, se ha procurado tener incidencia para que el Estado incorpore estos temas en la agenda de las políticas públicas –brindando incluso insumos para el diseño de las mismas-.
Investigadore/as Principales
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María Balarin Bonazzi
PhD en Política Educativa - University of Bath
María Balarin es Investigadora Principal en el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) en Perú. Sus investigaciones se enfocan en la economía política de las reformas educativas y la justicia educativa en el Sur Global, con especial atención a las desigualdades socioeconómicas y de género. Ha estudiado cómo la debilidad del Estado influye en […]
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Martín Benavides Abanto (de licencia)
PhD en Sociología - Pennsylvania State University
Martín Benavides es Doctor en Sociología por Pennsylvania State University donde obtuvo también una maestría en políticas educativas. Es Licenciado en Sociología y Bachiller en Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica del Perú y ha sido estudiante visitante del área de movilidad social y desigualdad en Nuffield College en la Universidad de Oxford en […]
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Juan León Jara-Almonte
PhD en - Pennsylvania State University
Juan es PhD en Teorías y Políticas Educativas y Educación Internacional Comparada por la Universidad Estatal de Pensilvania. Es Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente es Investigador Principal de GRADE del área Educación y aprendizajes. Sus temas de investigación abarcan la eficacia escolar, los efectos de […]
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Vanessa Rojas Arangoitia
Doctora en - Universidad Autónoma de Barcelona
Vanessa es doctora en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Tiene una maestría en Ciencias Políticas por la Pontificia Universidad Católica del Perú y un bachillerato en Antropología por la misma universidad. Su trabajo se ha centrado en la antropología de la educación, abordando temas de transiciones educativas, bienestar infantil, calidad educativa, relaciones de poder […]
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Martín Valdivia Huaringa
PhD en Economía Aplicada - University of Minnesota
Martín Valdivia es Doctor en Economía Aplicada por la Universidad de Minnesota. Trabaja como Investigador Principal en GRADE desde 1993. Sus temas de interés incluyen emprendedurismo, inclusión financiera, desarrollo rural y más recientemente gobernabilidad democrática, contando con publicaciones en revistas especializadas como el Review of Economics and Statistics, el Journal of Development Economics, American Journal […]
Investigadore/as Asociado/as
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Néstor Valdivia Vargas
Candidato a Doctor en Sociología - El Colegio de México
Néstor Valdivia es candidato a Doctor en Sociología en El Colegio de México y Licenciado en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente se desempeña como Investigador Asociado de GRADE en las áreas Pobreza y Equidad, Educación y Mercado de Trabajo y Desarrollo Humano. Ha trabajado en proyectos de desarrollo e investigación sobre […]
Consultore/as externo/as
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Paulo César Carrasco Fernández
Licenciado en - Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Paulo es Licenciado en Sociología por la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo en Lambayeque y miembro del Colegio de Sociólogos del Perú. Actualmente es supervisor de campo del proyecto «Infancia, violencia y desarrollo»de la Fundación Bernard van Leer.
Publicaciones
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- Artículo de Revista
- Capítulo en Libro
- Documento de Política
- Libro
- Mimeo
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Continuidad y respeto por la diversidad: fortaleciendo las transiciones tempranas en Perú
2010 Patricia Ames, Vanessa Rojas, Tamia Portugal
Empezar la escuela puede ser una experiencia común a millones de niños, pero difícilmente resulta homogénea: las características de los niños y las niñas, sus familias y comunidades, así como las escuelas a las que asisten, dan forma a experiencias y trayectorias diversas. Este documento explora esta diversidad a través de estudios de caso longitudinales […]
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Evolution of Gender Gaps in Latin America at the Turn of the Twentieth Century: An Addendum to «New Century, Old Disparities»
2010 Alejandro Hoyos, Hugo Ñopo
The paper complements the findings of Atal, Ñopo and Winder (2009) on gender and ethnic wage gaps for 18 Latin American countries circa 2005 by analyzing gender wage gaps for the same countries between circa 1992 and circa 2007. During this span the overall gender earnings gaps dropped about 7 percentage points, while the unexplained […]
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Evolution of Gender Wage Gaps in Latin America at the Turn of the Twentieth Century: An Addendum to «New Century, Old Disparities»
2010 Alejandro Hoyos, Hugo Ñopo
The authors complements the findings of Atal, Ñopo and Winder (2010) on gender and ethnic wage gaps for 18 Latin American countries circa 2005 by analyzing gender wage gaps for the same countries between circa 1992 and circa 2007. During this span the overall gender earnings gaps dropped about 7 percentage points, while the unexplained […]
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The Persistent Gender Earnings Gap in Colombia, 1994-2006
2010 Alejandro Hoyos, Hugo Ñopo, Ximeña Peña
The authors surveys gender wage gaps in Colombia from 1994 to 2006, using matchingcomparisons to examine the extent to which individuals with similar human capitalcharacteristics earn different wages. Three sub-periods are considered: 1994-1998; 2000-2001; and 2002- 2006. The gaps dropped from the first to the second period but remained almost unchanged between the second and […]
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Gender Earnings Gaps in the Caribbean: Evidence from Barbados and Jamaica
2010 Annelle Bellony, Alejandro Hoyos, Hugo Ñopo
The authors analyzes gender earnings gaps in Barbados and Jamaica, using a matching comparisons approach. In both countries, as in most of the Caribbean region, females’ educational achievement is higher than that of males. Nonetheless, males’ earnings surpass those of their female peers. Depending on the set of control characteristics, males’ earnings surpass those of […]
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Proyectos
Novedades
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Santiago Cueto participó en Jornada de Investigación Psicológica
20 de February de 2010 Educación y aprendizajes, Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
El 20 de febrero del 2010 se realizará en el auditorio de la Facultad de Psicología de la UNMSM la Jornada de Investigación Psicológica en el marco del I Encuentro Estudiantil de Investigación y Psicometría. Santiago Cueto, Investigador Principal de GRADE, presentará el estudio ¿Educación para todos?: Un análisis de la educación de pueblos indígenas […]
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Néstor Valdivia participó como expositor en el XXVIII Congreso Internacional de LASA
10 de June de 2009 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Néstor Valdivia, Investigador Asociado de GRADE, participó en el XXVIII Congreso Internacional organizado por Latin American Studies Association – LASA, presentando en el panel «Explorations of Contemporary Latin American Racisms and their histories» la ponencia «Inequidades étnico/raciales en el Perú: Relevancia relativa de lugares, modalidades y motivos de discriminación en Lima y Cusco» (coautora Antropóloga […]
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Néstor Valdivia participó en el seminario taller «Educación inclusiva y racismo en el Perú»
30 de October de 2008 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Néstor Valdivia, Investigador Asociado de GRADE, participó en el Seminario-Taller: «Educación inclusiva y racismo en el Perú», presentando la ponencia «Educación, inclusión social y el problema de la discriminación racial en el Perú» el jueves 30 de octubre. El evento fue organizado por la Ong «Lundú» Centro de estudios y promoción afro peruanos, en el […]
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Martín Benavides participó en el 104 Seminario Anual de la Asociación de Sociología Americana
8 de August de 2008 Educación y aprendizajes, Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Del 08 al 11 de agosto se llevó a cabo en la ciudad de San Francisco, CA el 104th Seminario Anual de la Asociación de Sociología Americana. Martín Benavides, Director Ejecutivo e Investigador Principal de GRADE, presentó el paper «School participation and family allocation of educational time in less Institutionalized and more diverse educational contexts» […]
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GRADE en Medios, Artículo de Opinión
El trabajo infantil y la agenda interna
2 de July de 2008 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
En enero del 2009 entrarán en vigencia los tratados de libre comercio con Estados Unidos y con Canadá. En ambos casos, los compromisos incluyen la erradicación efectiva del trabajo infantil, en conformidad con los convenios de la OIT ratificados por el Perú en el año 2002. Aunque es un asunto importante, la erradicación del trabajo […]
Eventos
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