Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
A pesar de los avances sociales y logros macroeconómicos alcanzados en los últimos años, persisten en el Perú distintas formas de exclusión social que limitan el acceso al desarrollo de los grupos indígenas y afrodescendientes que ven afectada y disminuida la plena realización de sus derechos sociales, económicos y políticos. Junto a estas formas de exclusión social, en la sociedad peruana aún operan diversos mecanismos que han perpetuado otro tipo de inequidades sociales basadas en las diferencias de género y expresadas en las desiguales oportunidades de desarrollo que tienen hombres y mujeres en nuestro país.
Ambas formas de desigualdad tienen raíces estructurales que no sólo se manifiestan en los planos sociales y económicos, sino que también se expresan en prácticas cotidianas de discriminación y violencia (física y simbólica).
Frente a este panorama, desde GRADE se ha desarrollado un conjunto de investigaciones orientadas a explorar las múltiples dimensiones de estas formas de desigualdad social. Los estudios han buscado, en primer lugar, hacer visibles esas problemáticas a partir de la medición de su magnitud –generando evidencia e información sistemática que dé cuenta de esas brechas-. En un segundo momento, se ha empezado a explorar las causas y las consecuencias de esas formas de exclusión, discriminación y violencia. Paralelamente, se ha procurado tener incidencia para que el Estado incorpore estos temas en la agenda de las políticas públicas –brindando incluso insumos para el diseño de las mismas-.
Investigadore/as Principales
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María Balarin Bonazzi
PhD en Política Educativa - University of Bath
María Balarin es Investigadora Principal en el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) en Perú. Sus investigaciones se enfocan en la economía política de las reformas educativas y la justicia educativa en el Sur Global, con especial atención a las desigualdades socioeconómicas y de género. Ha estudiado cómo la debilidad del Estado influye en […]
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Martín Benavides Abanto (de licencia)
PhD en Sociología - Pennsylvania State University
Martín Benavides es Doctor en Sociología por Pennsylvania State University donde obtuvo también una maestría en políticas educativas. Es Licenciado en Sociología y Bachiller en Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica del Perú y ha sido estudiante visitante del área de movilidad social y desigualdad en Nuffield College en la Universidad de Oxford en […]
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Juan León Jara-Almonte
PhD en - Pennsylvania State University
Juan es PhD en Teorías y Políticas Educativas y Educación Internacional Comparada por la Universidad Estatal de Pensilvania. Es Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente es Investigador Principal de GRADE del área Educación y aprendizajes. Sus temas de investigación abarcan la eficacia escolar, los efectos de […]
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Martín Valdivia Huaringa
PhD en Economía Aplicada - University of Minnesota
Martín Valdivia es Doctor en Economía Aplicada por la Universidad de Minnesota. Trabaja como Investigador Principal en GRADE desde 1993. Sus temas de interés incluyen emprendedurismo, inclusión financiera, desarrollo rural y más recientemente gobernabilidad democrática, contando con publicaciones en revistas especializadas como el Review of Economics and Statistics, el Journal of Development Economics, American Journal […]
Investigadore/as Asociado/as
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Néstor Valdivia Vargas
Candidato a Doctor en Sociología - El Colegio de México
Néstor Valdivia es candidato a Doctor en Sociología en El Colegio de México y Licenciado en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente se desempeña como Investigador Asociado de GRADE en las áreas Pobreza y Equidad, Educación y Mercado de Trabajo y Desarrollo Humano. Ha trabajado en proyectos de desarrollo e investigación sobre […]
Consultore/as externo/as
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Paulo César Carrasco Fernández
Licenciado en - Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Paulo es Licenciado en Sociología por la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo en Lambayeque y miembro del Colegio de Sociólogos del Perú. Actualmente es supervisor de campo del proyecto «Infancia, violencia y desarrollo»de la Fundación Bernard van Leer.
Publicaciones
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- Artículo de Revista
- Capítulo en Libro
- Documento de Política
- Libro
- Mimeo
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Gender Wage Gaps in Central American Countries: Evidence from a Non-Parametric Approach
2009 Ted Enamorado, Ana Carolina Izaguirre, Hugo Ñopo
The authors compares gender wage gaps for Costa Rica, Honduras, Nicaragua and El Salvador from the mid-1990s to the mid-2000s using the non-parametric matching methodology introduced by Ñopo (2008), which allows an analysis not only of average gaps but also their distributions. While a simple comparison of average wages would suggest small or even negative […]
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New Century, Old Disparities: Gender and Ethnic Wage Gaps in Latin America
2009 Juan Pablo Atal, Hugo Ñopo, Natalia Winder
The paper surveys gender and ethnic wage gaps in 18 Latin American countries, decomposing differences using matching comparisons as a non-parametric alternative to the Blinder-Oaxaca (BO) decomposition. It is found that men earn 9-27 percent more than women, with high cross-country heterogeneity. The unexplained pay gap is higher among older, informal and self-employed workers and […]
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Happiness and Beliefs in Criminal Environments
2009 Rafael Di Tella, Robert MacCulloch, Hugo Ñopo
The paper uses newly available data to describe the distribution of crime victimization and other criminal activities (including drug trafficking and corruption) around the world. The paper then documents a negative (positive) correlation between measures of criminal activity and happiness and measures of positive (negative) emotions. The paper also studies the correlation between ideological beliefs […]
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To What Extent Do Latin Americans Trust, Reciprocate, and Cooperate?: Evidence from Experiments in Six Latin American Countries
2009 Juan Camilo Cárdenas, Alberto Chong, Hugo Ñopo
The paper explores the extent to which individuals trust, reciprocate, cooperate, and pool risk. The authors use a battery of field experiments containing the trust game, the voluntary contribution mechanism, and the risk-pooling game, which we apply in six capital cities in Latin America. A salient feature of the paper is that the data is […]
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Gender and Racial Wage Gaps in Brazil 1996-2006: Evidence Using a Matching Comparisons Approach
2009 Luana Marquez Garcia, Hugo Ñopo, Paola Salardi
The authors explores the evolution of Brazilian wage gaps by gender and skin color over a decade (1996-2006), using the matching comparison methodology developed by Ñopo (2008). In Brazil, racial wage gaps are more pronounced than those found along the gender divide, although both noticeably decreased over the course of the last decade. The decomposition […]
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Proyectos
Novedades
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Piden mayor valoración del impacto de la discriminación en estudios sobre afro descendientes peruanos
8 de March de 2012 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Las posibles consecuencias de la discriminación en las trayectorias de vida de la población afrodescendiente peruana fue uno de los puntos discutidos el 1 de marzo en la presentación de los estudios “Situación actual de la población Afrodescendiente en el Perú” de Martín Benavides de GRADE y “Relatorio Anual de las Desigualdades Raciales en el […]
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Primer libro 30 años: Salud, interculturalidad y comportamientos de riesgo
16 de February de 2012 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos, Salud y nutrición
En 2010, cuando GRADE cumplió 30 años de actividad académica profesional, la celebración buscó mostrar la heterogeneidad de los trabajos de nuestros investigadores en políticas sociales. Durante el mes de noviembre realizamos tres seminarios con el auspicio de la Fundación Ford, a través del Instituto de Educación Internacional y del Centro Internacional de Investigaciones para […]
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El uso del castigo corporal para impartir disciplina en el colegio
6 de December de 2011 Educación y aprendizajes, Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
El Documento de Trabajo 70 del estudio Niños del Milenio: «Prefiero que me peguen con palo… las notas son sagradas». Percepciones sobre la disciplina y autoridad en una secundaria pública en el Perú fue presentado y debatido durante la primera semana de diciembre por un grupo de personas, entre las que estuvieron funcionarios gubernamentales, miembros […]
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Descargue el «Atlas Sociodemográfico de los Pueblos Indígenas del Perú»
1 de December de 2011 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Frente a la demanda por información sobre la situación de los pueblos indígenas, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), a través del Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE – División de Población) pone a su disposición la versión digital del “Atlas Sociodemográfico de los Pueblos Indígenas del Perú”. El documento […]
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El mayor número de castigos físicos contra niños se comete en los hogares
28 de November de 2011 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos, Salud y nutrición
El diario oficial El Peruano ha publicado un informe que analiza la situación del maltrato infantil en el Perú. Uno de los estudios citados es el realizado por Martín Benavides, Investigador Principal de GRADE, sobre maltrato infantil. La investigación mencionada forma parte de cuatro estudios sobre salud, lesiones accidentales, violencia hacia los niños y demanda […]
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