Publicaciones de El programa “Qali Warma” desde un enfoque de derechos humanos
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El programa “Qali Warma” desde un enfoque de derechos humanos
La presente investigación busca hacer una aproximación al diseño institucional del programa Qali Warma bajo un enfoque basado en derechos humanos, identificando sus elementos constitutivos a efectos de poder proyectarlos en futuras políticas públicas alimentarias. Además, se señalarán los vacíos o tareas pendientes para la plena asunción del enfoque. Para ello, la investigación se ha […]
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Social protection systems and domestic violence in poor urban contexts: the case of San Juan de Lurigancho
En el Perú, aproximadamente cuatro de diez mujeres han sufrido algún tipo de violencia por parte de sus parejas. A pesar del desarrollo de un sistema de protección social en el país, de acuerdo a la Encuesta Demográfica y de Salud, solo el 25% de mujeres buscó ayuda. Este problema de la falta de acceso al […]
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The structural relationship between early nutrition, cognitive skills and non-cognitive skills in four developing countries
El autor aporta pruebas sobre cómo se adquieren las habilidades durante la infancia. Se observa que la estatura temprana influye en las capacidades cognitivas y no cognitivas. El efecto de la estatura temprana sobre las habilidades cognitivas es más del doble que el de las habilidades no cognitivas. El efecto de la estatura temprana sobre […]
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Does participatory budgeting have an effect on the quality of public services? The case of Perú´s water and sanitation sector
Este capítulo presenta un análisis de los efectos del presupuesto participativo (PP) sobre la cobertura y la calidad de los servicios públicos en Perú. Utilizando técnicas econométricas, los autores analizan el vínculo del PP con los indicadores de cobertura y calidad de los servicios de agua, mostrando que no hay evidencia de una relación positiva. […]
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La artículación de un espacio económico: formación de la economía regional de Piura
Por su proximidad al estrecho de Panamá, y su relativamente fácil conexión con los puertos de la costa, el norte peruano desarrolló una economía peculiar dentro del conjunto del país. Sus características incluyen un activo sector de agricultura y ganadería comercial, una fluida comunicación selva alta-sierra-costa, favorecida por una cordillera andina menos agreste que en […]
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Equating test scores for receptive vocabulary across rounds and cohorts in Ethiopia, India & Vietnam
In longitudinal studies such as Young Lives, getting comparable measures of children´s cognitive abilities over time is essential for identifying individual, household, and school-level factors that affect children´s development. Few longitudinal studies that follow birth/age cohorts include comparable cognitive measures across waves, and those studies that are available are mainly from developed countries. Young Lives […]
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Cambios en la actividad agropecuaria en un contexto de cambio climático y estrés hídrico. El caso de las cuencas de Ica y Pampas
El objetivo de este estudio es identificar los cambios en las actividades agropecuarias de las cuencas del río Pampas (Huancavelica) y del río Ica mediante el análisis comparativo de los Censos Nacionales Agropecuarios (Cenagro) de 1994 y el 2012, en un contexto de cambio climático y estrés hídrico.
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El apoyo de FORGE al desarrollo del Currículo Nacional de Educación Básica del Perú
Diversos documentos normativos nacionales y la experiencia internacional subrayan la importancia de poseer documentos que señalen con claridad las expectativas de aprendizaje referidas a los estudiantes, en función de los cuales se deben articular las diversas líneas de la política educativa. Así, de acuerdo con la Ley General de Educación, el Currículo Nacional es la […]
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Estudio sobre la incorporación del enfoque de igualdad de género en materiales curriculares de inicial, primaria y secundaria
El objetivo de la consultoría fue diseñar y aplicar una metodología de análisis que permita establecer el nivel de incorporación del enfoque de igualdad de género en los Programas Curriculares de Inicial, Primaria y Secundaria, producidos recientemente por el Ministerio de Educación. El propósito del informe es doble: i) producir un insumo en la construcción […]
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Evaluación de impacto del programa de soporte pedagógico del Ministerio de Educación del Perú
La evaluación de la intervención de Soporte Pedagógico se llevó acabo con financiamiento del Proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE). Soporte Pedagógico (SP), implementado por la Dirección de Educación Primaria del Ministerio de Educación del Perú, es una intervención que busca mejorar las condiciones en el ámbito educativo que […]
