Publicaciones de Educación y aprendizajes
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Psychometric characteristics of cognitive development and achievement instruments in round 2 of Young Lives
Niños del Milenio (YL por su siglas en Inglés) es un proyecto internacional de investigación a largo plazo sobre la pobreza infantil con sede en la Universidad de Oxford que integra la investigación de vanguardia con el compromiso de análisis de políticas locales, nacionales e internacionales. El proyecto pretende a) mejorar la comprensión de las […]
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Early nutrition and cognitive achievement in pre-school children in Peru
This paper examines the relationship between early stunting and later cognitive achievement.
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Starting school: Who is prepared? Young Lives’ research on children’s transition to first grade in Peru
En los últimos años, un número cada vez mayor de publicaciones ha señalado la importancia de las experiencias de los niños en la educación preescolar y en el primer curso de primaria como base para el éxito en los años escolares posteriores. Sin embargo, la mayoría de estas investigaciones se han llevado a cabo en […]
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La formación de los economistas en América Latina
En el artículo se presenta una visión comparada de la formación de economistas en cinco países de América Latina. Para tal fin, se analizan la currícula, los libros de texto comúnmente utilizados, la dedicación de los profesores, los métodos de enseñanza, y el uso de tecnologías y herramientas computacionales. Así mismo, siguiendo el enfoque de […]
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La Formación de los Economistas en America Latina
The paper presents a comparative view of the training of economists in Latin America, analyzing curricula, commonly utilized textbooks, professors’ time-commitments, teaching methods, and the use of technologies and computational tools. Also, following the approach of Colander (2005), the paper presents the results of a survey of Economics students, creating a socioeconomic profile of them […]
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¿Derecho vulnerado?: gratuidad de la educación pública, contribuciones económicas familiares y equidad / La medición de la calidad de vida en Lima Metropolitana
¿Derecho vulnerado?: gratuidad de la educación pública, contribuciones económicas familiares y equidad / La medición de la calidad de vi
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Asistencia docente y rendimiento escolar: el caso del Programa META
Impacto y efecto del programa de incentivos META implementado por el Ministerio de Educación para incrementar la asistencia diaria y la permanencia en clase de los docentes en algunas zonas rurales del Perú.
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Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL
El presente trabajo recoge los hallazgos de una investigación realizada por GRADE bajo el auspicio de la Fundación Ford, la cual estuvo orientada al análisis de la problemática de los organismos intermedios dentro del sistema educativo peruano. El objetivo de la investigación fue conocer el funcionamiento de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y […]
