Sobre PISA y otros indicadores, por Santiago Cueto
«Más importante de analizar son algunos resultados vinculados a esta prueba, que van más allá de promedios o posiciones relativas. […] entre los países evaluados, el Perú es uno que se caracteriza principalmente por la inequidad en sus resultados». Santiago Cueto, director ejecutivo de GRADE, reflexiona sobre los desafíos de PISA y otros indicadores para elevar el promedio nacional y reducir las inequidades en el sistema educativo peruano. Artículo publicado en la web de Fundación Telefónica en Perú.
