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El Ministerio de Educación y el Proyecto FORGE llevan a cabo el seminario-taller “Gestión estratégica de la capacitación en el sector educación”
Hoy martes 8 de septiembre inició el seminario-taller “Gestión estratégica de la capacitación en el sector educación”, organizado por el proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), y la Oficina de Gestión del Desarrollo y la Capacitación (OGDC) y la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades (DIFOCA), del Ministerio de Educación […]
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Javier Escobal participa en Diálogo por la concertación «Retos para la gobernabilidad: Perú al 2021» de la MCLCP
La Mesa de Concertación de Lucha contra la Pobreza (MCLCP) organizó Diálogos por la Concertación “Retos para la gobernabilidad: Perú al 2021″, el viernes 14 de agosto, como parte de la presentación oficial de la campaña nacional Buen Trato para la Niñez 2015. El evento inició con la condecoración a las instituciones y los personajes que […]
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Investigadores de GRADE participan en el congreso anual de la Asociación Peruana de Economía 2015
Investigadores de GRADE, senior y junior, son expositores en el congreso anual de la Asociación Peruana de Economía (APE) 2015, organizado por la Superintendencia de Banca, Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones y la Universidad del Pacífico, el 7 y 8 de agosto. La APE, fundada en el año 2013, es una iniciativa […]
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Taller «Censo agropecuario, agricultura y desarrollo rural: análisis y políticas en debate»
Varios de nuestros investigadores del área Desarrollo rural y agricultura presentaron y discutieron junto a expertos en desarrollo rural estudios desarrollados sobre la base del Censo Nacional Agropecuario. Durante la mañana, Ricardo Fort, investigador principal de GRADE, y Ricardo Vargas, asistente de investigación de GRADE, presentan el estudio Estrategias de articulación de los productores agrarios en la […]
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Creando valor a través del desarrollo colaborativo sostenible: la Universidad McGill, su Instituto para el Estudio del Desarrollo Internacional y GRADE organizan programa de Responsabilidad Social Corporativa
Representantes del sector público y privado, afiliados a organizaciones internacionales y empresas consultoras, ONG y organizaciones comunitarias, interesados en ideas vanguardistas y aplicaciones prácticas en responsabilidad social corporativa, atienden del 8 al 12 de junio en Lima, Perú, el programa de certificación en educación ejecutiva, Responsabilidad Social Corporativa: creando valor a través del desarrollo colaborativo […]
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El Proyecto FORGE llevó a cabo el segundo taller del programa formativo dirigido a periodistas de cuatro departamentos del Perú
En el marco del programa formativo para periodistas y comunicadores provenientes de Cuzco, Loreto, La Libertad y Ayacucho, impulsado por el componente de participación y vigilancia del proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE) con el apoyo del Instituto Prensa y Sociedad (IPYS), se llevó a cabo el segundo taller el […]
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Defensoría del Pueblo y FORGE organizaron taller nacional sobre educación rural e intercultural en el marco de la descentralización
Como parte de las actividades del convenio de cooperación entre la Defensoría del Pueblo y el proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), que GRADE ejecuta, el 14 y 15 de mayo del 2015, se llevó a cabo el Taller nacional sobre educación rural e intercultural en el marco de la […]
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La UMC y FORGE debatieron sobre el uso y difusión de los resultados de la ECE 2014 de cuarto grado de primaria EIB
Durante dos jornadas de trabajo, el 23 y 24 de abril, especialistas en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de las regiones del Perú debatieron en torno al uso de los resultados de la última edición de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE […]
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FORGE llevó a cabo reunión de trabajo previa a encuentros regionales “Diálogos Ciudadanos por la Educación”
En el marco de los próximos encuentros regionales «Diálogos Ciudadanos por la Educación» (DCE), representantes de las instituciones encargadas de su implementación se reunieron con miembros del componente de participación y vigilancia del proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE) para definir un plan y dinámica de trabajo colaborativos. Las DCE apuntan […]
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CNE y FORGE debatieron usos de las evaluaciones de rendimiento escolar en el Perú
Con el objetivo de generar reflexión en torno al uso de los resultados de las evaluaciones realizadas en el Perú para mejorar la calidad educativa en el país, se llevó a cabo el seminario «Usos de las evaluaciones de rendimiento escolar en el Perú», organizado por el Consejo Nacional de Educación (CNE), con el apoyo del […]
