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Javier Escobal recibe la «Medalla Ministerio de Agricultura y Riego»
Nos sumamos a las felicitaciones a Javier Escobal, Investigador principal de GRADE, quien recibió la Medalla Ministerio de Agricultura y Riego del Perú, como reconocimiento a su trayectoria académica vinculada al ámbito agrario. La ceremonia, encabezada por el Presidente del Consejo de Ministros, Pablo Cateriano, y el Ministro de Agricultura y Riego, Juan Manuel Benites, se […]
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María Balarin participa en taller del programa Doing Research, de GDN: síntesis de la fase piloto y escalamiento
Nuestra Investigadora principal, María Balarin, participa en un taller del programa Doing Research, de Global Development Network, en Brighton, Reino Unido. El programa analiza las barreras para la calidad, cantidad y relevancia de la investigación en Ciencias Sociales en países en desarrollo. Durante dos días, se discuten las lecciones aprendidas en la fase piloto, con […]
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Se presentó y discutió el diseño y metodología del proyecto «Reglas electorales, respaldo democrático y política local»
Representantes del ámbito académico, técnicos y funcionarios de instituciones públicas vinculadas a temas de política local y gestión municipal discutieron el diseño y metodología del proyecto «Reglas electorales, respaldo democrático y política local«, el martes 24 de mayo, en el auditorio de GRADE. La investigación, a cargo de Miguel Jaramillo, Director ejecutivo de GRADE, y […]
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17 y 18 de marzo: 17ª Conferencia Anual de Desarrollo Global de GDN, en Lima
El 17 y 18 de marzo de 2016, Lima será sede de la 17ª Conferencia Anual de Desarrollo Global “Educación para el desarrollo: calidad e inclusión para las necesidades cambiantes de capital humano” de Global Development Network (GDN). La conferencia, co-organizada por el Ministerio de Educación de Perú y el Grupo de Análisis para el […]
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María Balarin expondrá en panel sobre la privatización de la educación pública en América Latina y el Perú
La privatización de la educación pública en América Latina y el Perú será el tema discutido en el panel organizado por la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE), en alianza con Foro Educativo y con el apoyo de UNESCO en Lima, el jueves 4 de febrero de 6:00 a 8:00 p.m. en […]
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El Desarrollo Infantil Temprano y la violencia infantil fueron analizados en la conferencia de GRADE “Avances recientes en la investigación y políticas para el desarrollo”
Investigadores del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) presentaron balances de investigación en temas de infancia y los discutieron con representantes sector público, de la academia, de la sociedad civil y la cooperación internacional durante el primer día de la conferencia por el aniversario de GRADE “Avances recientes en la investigación y políticas para […]
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GRADE entre las instituciones privadas reconocidas por el Ministerio de Educación como Aliados por la Educación
En el marco de la Alianza Pro Educación «Rumbo a la nota más alta», impulsada por el Ministerio de Educación (Minedu), el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y otras 39 instituciones privadas fueron reconocidas el pasado 1 de diciembre como Aliados por la Educación. GRADE fue distinguido dentro de la categoría de organizaciones a […]
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Altos funcionarios del Ministerio de Educación de Haití visitaron GRADE para discutir el rol de la investigación en el desarrollo de políticas públicas a favor de la educación
Representantes del Ministerio de Educación de Haití se reunieron con investigadores de GRADE y otros expertos con el fin de conocer mejor la experiencia peruana en torno a los avances, oportunidades y desafíos relativos a mejorar la calidad del sistema educativo. En este encuentro, propiciado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo […]
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CIES y FORGE organizaron mesa de investigación “Mejorando la enseñanza y los aprendizajes en el Perú: retos y estrategias», en el XXVI Seminario Anual de Investigación CIES 2015
En el marco del XXVI Seminario Anual de Investigación 2015 del Consorcio de Investigación Económica Social (CIES), se llevó a cabo la mesa de investigación en educación: «Mejorando la enseñanza y los aprendizajes en el Perú: retos y estrategias», coorganizada por el proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), ejecutado […]
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GRADE y Mathematica Policy Research dictaron introducción a las evaluaciones de programas públicos para representantes de USAID y funcionarios públicos
El 30 de octubre, representantes de la Oficina de Sustentabilidad Regional en América Latina y el Caribe de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y funcionarios públicos del país participaron en el taller «Introducción a las evaluaciones de programas públicos», a cargo de Miguel Jaramillo, director ejecutivo de GRADE, y […]
