What Works to Reduce Child Poverty in Peru?
| Año | : | 2026 |
|---|---|---|
| Autor/es | : | Kath Ford, Alan Sánchez, Santiago Cueto |
| Área/s | : | Pobreza y equidad |
Ford, K., Sánchez, A. & S. Cueto (2026). What Works to Reduce Child Poverty in Peru? Young Lives Impact Case Study.
Este estudio de caso presenta datos sobre las medidas eficaces para reducir la pobreza infantil en Perú, basándose en más de dos décadas de datos del estudio Young Lives Perú / Niños del Milenio, lo que demuestra el valor único de la investigación longitudinal a la hora de hacer un seguimiento del desarrollo humano a lo largo de toda la vida y de aportar conocimientos fundamentales para un cambio normativo eficaz.
Perú ha logrado reducciones significativas de la pobreza infantil en las últimas dos décadas, con avances que abarcan desde la primera infancia hasta la adolescencia y la edad adulta temprana. Los datos de Young Lives Perú / Niños del Milenio muestran que las políticas públicas han aportado beneficios de gran alcance a los niños y jóvenes desfavorecidos. Sin embargo, persisten desigualdades profundamente arraigadas con consecuencias a largo plazo, mientras que múltiples crisis y perturbaciones —entre ellas la pandemia de COVID-19, los fenómenos meteorológicos relacionados con el clima intensificados por El Niño y la inestabilidad política actual— amenazan con revertir los logros conseguidos con tanto esfuerzo y exacerbar aún más las desigualdades.
Los datos longitudinales de Young Lives Perú / Niños del Milenio muestran que es esencial un enfoque amplio e inclusivo para que las políticas públicas aborden de manera eficaz las diversas necesidades de los niños y jóvenes desfavorecidos. Pero apoyar a los responsables políticos para que logren un cambio significativo y progresista no consiste solo en generar datos y pruebas sólidos. También requiere formas eficaces de traducir la investigación en influencia política y, lo que es más importante, de mantener relaciones sólidas que se han construido a lo largo de muchos años.





