Publicaciones
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The long-term effect of a job training programme for youths in Peru
Este documento evalúa el impacto a largo plazo de Projoven, un programa de formación laboral para jóvenes vulnerables en Perú, en los resultados del mercado laboral formal. Esta evaluación, que abarca un periodo de 10 años, es una de las más largas realizadas sobre un programa de formación en países en desarrollo. Utilizando un diseño […]
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The long shadow of conflict on human capital: Intergenerational evidence from Peru
Este trabajo estima el impacto intergeneracional de la exposición de las madres al conflicto civil peruano de 1980-2000 en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de sus hijos. Combinamos datos longitudinales, que miden las habilidades a lo largo de la vida de un niño, con datos históricos geolocalizados del conflicto. Explotando la variación espacial y […]
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The crisis and the market: regulating Peru’s ungoverned private education market
Desde mediados de los años noventa, Perú ha experimentado un proceso de privatización de la educación por defecto, y actualmente el mercado de la educación privada representa más de una cuarta parte de las matrículas del país. Dicho crecimiento ha tenido lugar en un contexto normativo extremadamente laxo y desorganizado, lo que ha dado lugar a […]
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Young Lives attrition report: Round 7
Durante más de 20 años, Niños del Milenio ha seguido a dos cohortes nacidas con siete años de diferencia (Favara et al. 2021). Esta nota técnica documenta las tasas de deserción de la séptima ronda de la encuesta Niños del Milenio llevada a cabo en Etiopía, India (los estados de Andhra Pradesh y Telangana) y […]
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Policy implementation in a sisyphean state: improving pedagogical practice in Perú through the Soporte Pedagógico programme
La necesidad de reformar la práctica pedagógica en las escuelas peruanas ha estado en la agenda política del país al menos desde mediados de los años noventa. Desde entonces, el país ha experimentado varios intentos de reforma a través del cambio curricular y diversos intentos de capacitación en servicio que se basaron en modelos de […]
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A new approach to children’s work that prioritises resilience, well-being and agency: emerging findings from a ‘cash plus’ intervention in Bangladesh
Antecedentes: Las críticas a los enfoques convencionales del trabajo infantil están muy extendidas y bien establecidas. El proyecto piloto Cash Plus de CLARISSA (Child Labour Action Research in South and Southeast Asia) pretendía responder a estas críticas mediante un programa innovador que daba prioridad al desarrollo de la resistencia y el bienestar de los hogares, […]
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Food safety certification in urban food markets: the willingness to pay for safer meat in Peru
En este trabajo se estima la disposición a pagar (WTP) de los consumidores por carne certificada como segura para el consumo humano en Perú. Los ciudadanos de los países de renta baja y media (LMICs) están cada vez más preocupados por la seguridad de los alimentos que consumen. En todos ellos, los mercados urbanos siguen […]
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¿Tabletas o móviles? Uso de dispositivos para un aplicativo de lectura durante la pandemia
El objetivo de la presente investigación fue identificar si existe un impacto diferenciado en el acceso y uso de un aplicativo de lectura (Booksmart, de Worldreader) entre estudiantes que utilizaron tabletas comparados con aquellos que utilizaron móvil para acceder al recurso. También se buscó conocer las percepciones de las y los actores involucrados sobre el uso […]
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Evaluación de la escritura en escuelas rurales multigrado: logros y dificultades de estudiantes de educación primaria
En esta nueva entrega de la serie “Aportes para el Diálogo y la Acción”, se presenta el proceso de una evaluación de la escritura en la que participaron estudiantes de tercer a sexto grado de las escuelas del Proyecto CREER. Realizada a fines de 2022, la evaluación buscó comprender de manera integral los perfiles de aprendizaje […]
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Una mirada a la asociación entre la contaminación ambiental y el desarrollo infantil de niños y niñas menores de seis años en contextos urbanos del Perú
Los primeros años de vida son esenciales para el desarrollo humano y se ven influenciados por factores psicosociales, biológicos y medioambientales. Esta investigación explora la asociación entre factores medioambientales, específicamente la contaminación y el nivel de desarrollo infantil de niños y niñas menores de seis años en contextos urbanos del Perú. Este es un estudio […]
