Publicaciones de Evaluación de los programas de apoyo a las Pyme en Perú
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Evaluación de los programas de apoyo a las Pyme en Perú
Este informe es el resultado de un proyecto de investigación que evalúa en forma estricta los impactos netos de la participación en programas para la pequeña y la mediana empresa (pymes) en cuatro países de América Latina: Chile, México, Colombia y Perú. El objetivo de la investigación era determinar cuáles programas mejoran el desempeño de […]
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Estado de la niñez indígena en el Perú
Este documento presenta un estudio sobre la situación de los niños indígenas en el Perú. Pretende visibilizar las grandes vulnerabilidades que enfrentan los niños, niñas y adolescentes indígenas en el país, a fin de orientar las políticas públicas y el presupuesto público hacia la mejora del acceso y de la calidad de los servicios con […]
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Oportunidades y riesgos de la transferencia del servicio Wawa Wasi a los Gobiernos Locales Provinciales
El presente estudio analiza las oportunidades y riesgos de la transferencia inconclusa del servicio de Wawa Wasi —que atiende a niñas y niños de edades entre seis meses y cuatro años— a los Gobiernos Locales Provinciales. La investigación, realizada de junio a diciembre de 2008, comprendió la revisión de la normativa emitida para este proceso, […]
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Formando microempresarias: impacto de la capacitación empresarial en las instituciones de microfinanzas y sus socias
Medición del impacto marginal de un componente de capacitación en gestión empresarial en un programa de servicios financieros que atiende a mujeres microempresarias peruanas vía la metodología de bancos comunales.
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Curriculum reform and the displacement of knowledge in Peruvian rural secondary schools: exploring the unintended local consequences of global education policies
The processes of policy implementation in developing contexts and the unintended consequences of education policies that follow international policy scripts without enough consideration of local histories and cultures.
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Ser joven excluido es algo relativo: dimensiones cuantitativas y cualitativas de la heterogeneidad de los jóvenes pobres urbanos peruanos
El presente trabajo intenta analizar la heterogeneidad existente en el mundo de la pobreza urbana juvenil, haciendo uso de conceptos como experiencia y proyecto.
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De quinto de primaria al fin de la secundaria en seis años: un estudio longitudinal en Puno
El presente estudio reporta los resultados de un diseño longitudinal en el que se siguió a 304 estudiantes de zonas urbanas y rurales de Puno. Los estudiantes incluidos se encontraban en quinto grado de primaria en el 2000 y debían estar en quinto de secundaria (el fin de la educación básica) en el 2006, cuando […]
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Adaptación al cambio climático en contextos de desarrollo territorial rural
El propósito del estudio es entender las iniciativas que se vienen dando o aquellas que se podrían desarrollar a escala local para incrementar la capacidad de los actores locales y las comunidades para enfrentar la mayor vulnerabilidad que trae el cambio climático. Para ello, el estudio ha explorado las siguientes preguntas de investigación: ¿Qué estrategias […]
