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El Desarrollo Infantil Temprano y la violencia infantil fueron analizados en la conferencia de GRADE “Avances recientes en la investigación y políticas para el desarrollo”
Investigadores del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) presentaron balances de investigación en temas de infancia y los discutieron con representantes sector público, de la academia, de la sociedad civil y la cooperación internacional durante el primer día de la conferencia por el aniversario de GRADE “Avances recientes en la investigación y políticas para […]
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GRADE entre las instituciones privadas reconocidas por el Ministerio de Educación como Aliados por la Educación
En el marco de la Alianza Pro Educación «Rumbo a la nota más alta», impulsada por el Ministerio de Educación (Minedu), el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y otras 39 instituciones privadas fueron reconocidas el pasado 1 de diciembre como Aliados por la Educación. GRADE fue distinguido dentro de la categoría de organizaciones a […]
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Altos funcionarios del Ministerio de Educación de Haití visitaron GRADE para discutir el rol de la investigación en el desarrollo de políticas públicas a favor de la educación
Representantes del Ministerio de Educación de Haití se reunieron con investigadores de GRADE y otros expertos con el fin de conocer mejor la experiencia peruana en torno a los avances, oportunidades y desafíos relativos a mejorar la calidad del sistema educativo. En este encuentro, propiciado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo […]
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Reinvierten 30% de lo que reciben de Juntos
Informe. Investigación de Grade destierra el mito de que programas sociales del Midis cumplen una función asistencialista, además que evidencia que las familias de zonas rurales son eminentemente productoras, pese a su pobreza. Karina Garay Rojas kgaray@editoraperu.com.pe Las familias pobres y pobres extremas reinvierten el 30% del incentivo financiero que reciben bimestralmente del Programa Nacional […]
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Juntos y la producción agropecuaria. Carolina Trivelli reflexiona sobre resultados de estudio de GRADE
Un estudio de Eduardo Zegarra, de GRADE, muestra que los hogares que reciben la transferencia monetaria del programa Juntos utilizan parte del dinero para mejorar –con éxito– sus activos y actividades productivas. Basado en el análisis de un panel de datos para el 2007 y 2009, el estudio muestra que los hogares que recibieron la […]
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Conferencia GRADE 35 años: Relevancia de la evidencia para la construcción de políticas públicas sólidas
Al cierre de la conferencia de dos jornadas Avances recientes en la investigación y políticas para el desarrollo, un panel conformado por el Viceministro de Gestión Institucional del Ministerio de Educación (MINEDU), Juan Pablo Silva, la ex Ministra de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) y actual Gerente de la plataforma de dinero electrónico de la […]
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Fallecimiento de Douglass C. North, miembro de nuestro Comité Consultivo
GRADE se une al homenaje por la sensible partida del Dr. Douglass C. North, miembro de nuestro Comité Consultivo y Premio Nobel en Economía en el 2003. Su fallecimiento fue anunciado el 24 de noviembre por la Universidad de Washington en San Luis, en la que fue docente. El Dr. North ha recibido diversos reconocimientos, […]
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CIES y FORGE organizaron mesa de investigación “Mejorando la enseñanza y los aprendizajes en el Perú: retos y estrategias», en el XXVI Seminario Anual de Investigación CIES 2015
En el marco del XXVI Seminario Anual de Investigación 2015 del Consorcio de Investigación Económica Social (CIES), se llevó a cabo la mesa de investigación en educación: «Mejorando la enseñanza y los aprendizajes en el Perú: retos y estrategias», coorganizada por el proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), ejecutado […]
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Blog de Cueto en Global Partnership for Education: Hallazgos de Niños del Milenio en acceso y aprendizaje en cuatro países
Resultados iniciales de la ronda 4 de encuestas en Etiopía, India, Perú y Vietnam Esta columna de Santiago Cueto fue originalmente publicada en inglés en el portal de The Global Partnership for Education, institución que asiste a países en vías de desarrollo a proveer educación de buena calidad, especialmente para los niños más pobres y […]
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GRADE: Transferencias de Juntos van a actividades productivas
En el marco del XXVI Seminario Anual de Investigación del Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES), El Comercio destaca los hallazgos del estudio de nuestro investigador principal, Eduardo Zegarra, «Efectos dinámicos del programa Juntos en decisiones productivas de los hogares rurales del Perú». La investigación, que será presentada mañana en la mesa sobre políticas […]
