Noticias
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Más allá del SNIP, por Ricardo Fort y Álvaro Espinoza
Nuestros investigadores Ricardo Fort y Álvaro Espinoza abordan, en El Comercio, las complejidades con las que deberá lidiar la propuesta para reformar el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP): «[…] se necesita un sistema de planificación de la inversión pública que articule sectores y niveles de gobierno, y que sea estrictamente vinculante con el sistema […]
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Javier Escobal integra Comisión Consultiva de los Censos Nacionales 2017
A través de la Resolución Suprema N° 288-2016-PCM, la Presidencia del Consejo de Ministros constituyó la Comisión Consultiva de los Censos Nacionales: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas en el 2017. El órgano tendrá a su cargo la definición de estrategias, planeamiento, seguimiento y evaluación de los censos nacionales. Nuestro investigador […]
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GRADE: Hay más de 400 mil hectáreas para sembrar palma aceitera en el Perú
«…se han identificado las áreas potenciales para el desarrollo del cultivo de la palma aceitera, estrategias para los pequeños productores que se desarrollen en la cadena, y aspectos legales e institucionales». Ricardo Fort, investigador principal de GRADE y editor del libro «¿Agroindustria en la Amazonía?», compartió en el diario Gestión los temas centrales abordados en la […]
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Semana de la Evidencia 2016: ¿En qué se parecen los pastores de Kenia con los del altiplano de Perú?
¿En qué se parecen los pastores de Kenia con los del altiplano de Perú? El portal de noticias lamula.pe recoge la discusión del panel «Investigación comparativa «inusual» y aprendizaje entre países: lecciones de ELLA Programme», organizado por Soluciones Prácticas y GRADE. La mesa, que formó parte de la Semana de la Evidencia 2016, evidenció la […]
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CUPOS COMPLETOS. GRADE dicta curso de evaluación de programas de desarrollo
ACTUALIZACIÓN: ¡Cupos completos! Agradecemos la gran acogida de nuestro curso Evaluación de Programas de Desarrollo. Si no pudiste inscribirte, recuerda que este curso forma parte de una serie que abriremos con regularidad, por lo que tendrás más oportunidades para participar. La evaluación es parte fundamental del diseño y la operatividad efectiva de un programa. Los […]
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Tambopata: la reserva natural de Perú que empieza a convertirse en un desierto
«La evidencia muestra que una política de control de la minería ilegal basada en la coerción no va a funcionar», opinó Gerardo Damonte, investigador principal de GRADE, en un reportaje de BBC Mundo sobre la deforestación causada por la minería ilegal en la Reserva Nacional de Tambopata. De acuerdo a Damonte, se necesita formalizar a […]
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GRADE gana el Premio PODER 2016 al think tank del año y al think tank sobre políticas sociales
En una ceremonia en la librería El Virrey, llevada a cabo el 19 de octubre, el Grupo de Análisis para el Desarrollo fue galardonado con el Premio PODER 2016 al think tank del año y al think tank sobre políticas sociales. La cuarta edición del premio, organizado por la revista PODER y la plataforma On Think […]
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Estudios empíricos sobre género y políticas públicas en el Perú
Presentamos los resultados de dos estudios empíricos sobre política social y género, realizados para Partnership for Economic Policy (PEP). El primero estudio, “Impactos de Juntos Perú en indicadores de empoderamiento de las mujeres rurales”, fue presentado por Lorena Alcázar. El segundo estudio, “Evaluación de un programa de capacitación de mujeres en Cañete”, estuvo a cargo […]
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‘Ninis’: Aumenta la cantidad de jóvenes que no estudian ni trabajan en el Perú
El diario Gestión destacó los principales mensajes del informe del Instituto Integración, «Más jóvenes peruanos que no estudian ni trabajan», sobre la situación de los llamados Ninis («ni estudian, ni trabajan») en el Perú. «La mayoría de Ninis son mujeres porque son madres que no pueden pagar por el cuidado de sus hijos y se tienen que quedar en sus […]
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Más jóvenes peruanos no estudian ni trabajan. Informe de Instituto Integración recoge opiniones de Lorena Alcázar y Hugo Ñopo
Un 18% de jóvenes peruanos entre 15 y 29 años son Ninis, «ni trabajan ni estudian», de acuerdo a un informe del Instituto Integración. Aunque es una tasa menor a otros países de América Latina, Lorena Alcázar, investigadora principal de GRADE, comenta: “El bajo porcentaje de Ninis en Perú se explica con las altas tasas […]
