Noticias
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GRADE, TNC y WCS se unen para avanzar en una infraestructura sostenible para una Amazonía andina resiliente
GRADE, The Nature Conservancy y Wildlife Conservation Society unen fuerzas para avanzar en la integración de la sostenibilidad ambiental, con un enfoque territorial, en los instrumentos de planificación nacional relevantes para la infraestructura en el Perú. Conoce el proyecto. ¿Quiénes somos? ¿Qué proponemos? Antecedentes en infraestructura sostenible DESCARGA LOS DOCUMENTOS DE POLÍTICA AQUÍ. DESCARGA EL […]
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Expertos de América Latina coinciden en la urgencia de priorizar la comprensión lectora
Especialistas reunidos en el Encuentro Regional del Movimiento por la Comprensión Lectora advirtieron que fortalecer dicha competencia desde los primeros grados es clave para reducir las desigualdades y destacaron la necesidad de una priorización del tema en la agenda pública, la participación activa de la sociedad civil y la implementación de políticas sostenidas. Perú y […]
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Convocatoria estudio de Indicadores de la Economía Plateada en LAC
La Economía Plateada ya está transformando América Latina y el Caribe: cada vez más personas de 50+ años son protagonistas del consumo, el trabajo, el emprendimiento y los cuidados. Por eso lanzamos la convocatoria: “Indicadores Clave de la Economía Plateada en LAC” Buscamos una institución o equipo con experiencia en investigación, datos e indicadores para: […]
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Los jóvenes buscan políticos, por Miguel Jaramillo
«Claramente son los jóvenes quienes enfrentan la peor situación en el mercado laboral». Nuestro investigador principal Miguel Jaramillo escribe en El Comercio sobre los problemas del empleo que afectan particularmente a la población joven.
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Desempleo juvenil en aumento: ¿Cuáles son los riesgos?
«Aunque en el último año particularmente se ven tasas de crecimiento positivas del empleo, esa recuperación no está mejorando la situación de los jóvenes, que han sido los que más han sufrido con los problemas del mercado laboral». En el marco de la Conferencia Anual de Ejecutivos (CADE Ejecutivos) 2025, Miguel Jaramillo, investigador principal de […]
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Campaña electoral y el tema ambiental: entrevista a Manuel Glave
«Luchar contra la deforestación no solo implica luchar contra la minería ilegal o el narcotráfico, sino también enfrentar los problemas de la pobreza rural y reglas de juego para promover negocios en la Amazonía que no toquen los bosques primarios. Luego tener un acuerdo político para que las áreas protegidas y áreas indígenas sean debidamente […]
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Sequías en la sierra peruana revelan las limitaciones del Seguro Agrícola Catastrófico. Opinión de Eduardo Zegarra vía Altavoz
De acuerdo con Eduardo Zegarra, investigador principal de GRADE, el esquema del Seguro Agrícola Catastrófico no responde a las necesidades de la agricultura, donde cultivos como papa, maíz y granos andinos dependen exclusivamente de las lluvias. Lee su opinión completa en esta nota del medio de noticias Altavoz aquí.
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Miguel Jaramillo: “Claramente, el empleo, no es una prioridad para el gobierno”
«La gente es tan escéptica de encontrar empleo que no participa del mercado laboral», opinó Miguel Jaramillo, investigador principal de GRADE, en una entrevista con el diario Gestión, considerando las medidas de los últimos meses. Así, algunos indicadores relacionados a la inversión privada sugieren una “reanimación”, pero esto no se termina trasladando a la generación […]
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¡Convocatoria abierta! IV Curso Ciencias Sociales para la Conservación
Los interesados podrán inscribirse hasta el viernes 5 de setiembre de 2025 adjuntando una carta de presentación, una carta de recomendación, una propuesta de investigación y una hoja de vida. El curso iniciará el jueves 02 de octubre, e incluirá una etapa virtual y dos etapas presenciales. Descarga los términos de la CONVOCATORIA. La falta […]
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Fortaleciendo la justicia educativa en tiempos adversos, por María Balarin y Lizzi O. Milligan
«Las experiencias escolares, a pesar de los diferentes modelos curriculares y pedagógicos de cada país, parecían caracterizarse por lo que llegamos a describir como pedagogías superficiales, las cuales, argumentamos, constituyen una importante forma de injusticia epistémica que limita seriamente la contribución que la educación puede hacer a las necesarias transformaciones de la sociedad.» María Balarin […]
