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![[VIDEOS] Sesiones del seminario internacional Cambios Institucionales para un Estado más Inclusivo](http://www.grade.org.pe/wp-content/themes/grade/images/blank.gif)
[VIDEOS] Sesiones del seminario internacional Cambios Institucionales para un Estado más Inclusivo
Puede visualizar los videos del Seminario Internacional Cambios Institucionales para un Estado más inclusivo organizado por GRADE y que tuvo lugar del 10 al 12 de julio, con el apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá a través de la Iniciativa Think Tank. Durante las tres jornadas, estudios sobre diversas […]
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Nuevo boletín Análisis & Propuestas 18: «Efectos de las horas de trabajo infantil en el desarrollo de habilidades verbales y matemáticas» de Carmen Ponce
Puede descargar el nuevo número de nuestro boletín Análisis & Propuestas: «Efectos de las horas de trabajo infantil en el desarrollo de habilidades verbales y matemáticas» de Carmen Ponce, Investigadora Asociada de GRADE. El documento, basado en los hallazgos más destacados del estudio de Ponce, publicado en Avances de Investigación 2, «Efectos heterogéneos del trabajo […]
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Burocracia en carrera
Es necesario que el nuevo régimen del servicio civil unifique la carrera pública y la convierta en meritocrática. No nos hemos percatado de que el próximo año podría comenzar una reforma fundamental del Estado Peruano si las cosas se hacen bien. En efecto, la Ley 29849 establece que la eliminación del régimen especial de contratación […]
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Descargue las presentaciones de los estudios de investigadores de GRADE presentados en el seminario internacional «Cambios institucionales para un Estado más inclusivo»
Están disponibles para descarga los estudios (en formato ppt) de los investigadores del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) presentados durante el Seminario Internacional «Cambios Institucionales para un Estado más inclusivo» organizado por GRADE, del martes 10 de julio al jueves 12 de julio, y clausurado por Carolina Trivelli, Ministra de Desarrollo e Inclusión […]
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Nuevo número Avances de Investigación 5: «El gobierno de la educación en Inglaterra y Perú: una mirada comparada desde la economía política» de María Balarin
Puede descargar el quinto número de nuestra serie de publicaciones virtual Avances de Investigación: «El gobierno de la educación en Inglaterra y Perú: una mirada comparada desde la economía política» de María Balarin, Investigadora Asociada de GRADE. El documento, perteneciente al área de investigación Educación y aprendizajes, explora los cambios que han redefinido las escalas […]
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Ordenamiento del territorio requiere acuerdos políticos
Manuel Glave, Investigador Principal de GRADE, y los lineamientos para planificar y definir el uso del territorio en el marco del anuncio del presidente Humala sobre la creación de una comisión multisectorial que analizaría la propuesta de una próxima Ley de Ordenamiento Territorial.
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[Seminario Internacional] Funcionarios e investigadores discutieron retos del servicio civil en el Perú
La necesidad de identificar los problemas del sistema de remuneraciones del sector estatal, así como las causas de estas debilidades son claves para realizar una reforma del servicio público. Esta y otras ideas fueron discutidas el 10 de julio en la presentación del estudio “La Problemática del Empleo Público: Una mirada desde las remuneraciones” de […]
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Entrevista a Manuel Glave por cierre del seminario
Entrevista en Radio Programas del Perú a Manuel Glave, Investigador principal de GRADE, sobre las principales conclusiones generadas en el Seminario Internacional «Cambios institucionales para un Estado más inclusivo» que se llevó a cabo del martes 10 hasta el jueves 12 y participaron funcionarios públicos, investigadores, representantes de la cooperación internacional, ONG, estudiantes y público […]
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El Estado tiene tres retos respecto a la institucionalidad intercultural
El Estado peruano tiene tres grandes retos en el desarrollo de la institucionalidad intercultural en el país, sostuvo María Balarin, investigadora asociada del Grupo de Análisis para el Desarrollo – Grade. Durante el Seminario Internacional: «Cambios Institucionales para un Estado más inclusivo», indicó que el Estado debe definir los límites entre soberanía y autodeterminación, lo […]
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Se discutió el aporte del modelo educativo actual peruano para la equidad y la eficiencia de la gestión
¿El modelo educativo actual promueve la equidad y la eficiencia en la gestión? Esta pregunta se discutió el 10 de julio por funcionarios, investigadores y actores involucrados en la educación durante el Seminario Internacional “Cambios institucionales para un Estado más inclusivo”, que se prolongará hasta el 12 de julio y organiza el Grupo de Análisis […]
