Santiago Cueto Caballero
Investigador Principal
PhD en Psicología Educacional - Indiana University
scueto@grade.org.pe
Santiago Cueto es Licenciado en Psicología Educacional por la Pontificia Universidad Católica del Perú y Doctor en Psicología Educacional por la Universidad de Indiana, Estados Unidos. Ha sido investigador visitante de la Universidad de California en Davis y en la Universidad de Oxford. Actualmente es Investigador Principal de GRADE, desde donde es representante por el Perú del estudio internacional Niños del Milenio. Adicionalmente es profesor principal del Departamento de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Fue miembro del Consejo Nacional de Educación (CNE), del Consejo Técnico del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México, Presidente de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP) y Secretario Ejecutivo del Fondo de Investigación para la Educación del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (Diálogo Interamericano). Ha sido consultor de organismos internacionales como el Banco Interamericano de Desarrollo, el Banco Mundial y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Sus principales áreas de interés son educación y desarrollo humano, en particular en contextos de pobreza. Ha publicado sus artículos en varias revistas académicas y libros y ha sido revisor de artículos científicos en The Lancet, International Journal of Educational Development, Revista de Psicología de la Universidad Católica, World Development y Children and Society, entre otras.
En el 2003, en la conferencia anual del Global Development Network (GDN), uno de sus trabajos fue premiado con la medalla a la mejor investigación en la categoría Educación, Conocimiento y Tecnología (este estudio fue luego publicado como Documento de Trabajo 43 de GRADE). En el 2010, obtuvo el Premio Nacional de Psicología del Colegio Nacional de Psicólogos del Perú. En el 2016, fue nombrado exalumno distinguido de la Pontificia Universidad Católica del Perú. En el 2018, fue condecorado por el Ministerio de Educación con las Palmas Magisteriales en el grado de Amauta.
Publicaciones
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- Documento de Política
- Libro
- Mimeo
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Venciendo la adversidad: Trayectorias educativas de los estudiantes pobres en zonas rurales del Perú
2019 Santiago Cueto, Juan León, Claudia Felipe
El estudio en el cual se basa este documento de política analiza qué factores se asocian con el hecho de que niñas y niños nacidos en contextos de pobreza relativa en zonas rurales no solo se mantengan en la escuela, sino que logren alto rendimiento educativo en pruebas de conocimiento matemático y verbal a los […]
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Venciendo la adversidad: trayectorias educativas de estudiantes pobres en zonas rurales del Perú
2019 Santiago Cueto, Claudia Felipe, Juan León
El sistema educativo peruano se caracteriza por sus altos niveles de acceso, bajos niveles de aprendizaje y alta inequidad. Son varias las razones por las cuales unos estudiantes acceden a un alto nivel educativo y de aprendizaje, mientras que otros no. En general, se puede afirmar que existe una conexión entre las características socioeconómicas y […]
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Implementación de programas de inclusión social en territorios con población vulnerable. ¿Cómo está cambiando Beca 18 la vida de los y las jóvenes del valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM)?
2019 Gabriela Guerrero, Vanessa Rojas, Santiago Cueto, Jimena Vargas, Sayuri Leandro
Actualmente, Beca 18 es el programa de formación de capital humano más importante del Perú. Este estudio cualitativo, que analiza la implementación del programa en el valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM), busca conocer las oportunidades de acceso a la educación superior de los y las jóvenes de la zona; asimismo, indaga […]
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Artículo de RevistaJournal of Development Economics
Do children benefit from internet access? Experimental evidence from Peru
2019 Ofer Malamud, Santiago Cueto, Julián Cristiá, Diether W. Beuermann
Este artículo presenta evidencia experimental del impacto del acceso a Internet en el hogar en una amplia gama de resultados de infancia en el Perú. Los autores comparan a los niños y niñas que fueron elegidos al azar para recibir computadoras portátiles con acceso a Internet de alta velocidad con (i) aquellos que no recibieron computadoras portátiles […]
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Artículo de RevistaGlobal Solutions Journal
A new deal to finance LATAM education
2018 Alejandra Cardini, Santiago Cueto, Bárbara Flores, Javier González
Los resultados en educación en América Latina y el Caribe aún son insuficientes y desiguales en su distribución. Varios factores están detrás de esta situación, muchos de los cuales se vinculan con el financiamiento en educación: bajo gasto absoluto por estudiante; el aumento de las brechas en los niveles de gasto entre los países desarrollados y […]
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Impacto educativo de un programa de desayunos escolares en escuelas rurales del Perú
2001 Santiago Cueto, Marjorie Chinen
El presente documento de trabajo pretende presentar y analizar los datos de la evaluación del impacto educativo de un programa de desayunos escolares en escuelas rurales de la zona altoandina del Perú.
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Artículo de RevistaFood and nutrition bulletin
Height, weight, and education achievement in rural Peru
2005 Santiago Cueto
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Artículo de RevistaJournal of nutrition
Maternal education and intelligence predict offspring diet and nutritional status
2005 Santiago Cueto, Theodore Wachs, Enrique Jacoby, Hilary Creed-Kanashiro
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Artículo de RevistaDevelopmental psychobiology
Relation of neonatal iron status to individual variability in neonatal temperament
2005 Santiago Cueto, Enrique Jacoby
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Artículo de RevistaInfant Behavior and Development
Structure and cross-contextual stability of neonatal temperament
2004 Santiago Cueto, Enrique Jacoby, Theodore Wachs
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Proyectos
- Desarrollo de instrumentos para la medición del desarrollo infantil en América Latina (PRIDI)marzo 2010 - diciembre 2012
- Evaluación de impacto del programa de Hogares Comunitarios en Guatemalanoviembre 2009 - diciembre 2009
- Evaluación del impacto del Programa «Una Laptop por Niño»julio 2009 - marzo 2010
- Niños del Milenio – Comunicaciones 2009-2010julio 2009 - marzo 2010
- Niños del Milenio – Cualitativo 2009-2010julio 2009 - marzo 2010
- Niños del Milenio – Cuantitativo 2009 – 2010 (SCC)julio 2009
- Evaluación de habilidades cognitivas en adultos urbanosjunio 2009 - octubre 2009
- Estudio de caso para informe «Educación para Todos» (EPT) de UNESCO 2010marzo 2009 - abril 2009
- Estudio de las prácticas docentes y promotoras educativas comunitarias del nivel inicialnoviembre 2008 - julio 2009
- Evaluación de impacto del proyecto AprenDes (2008)septiembre 2008
En Medios
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GRADE en Medios, Artículo de Opinión
Estudiantes latinoamericanos mejoran su rendimiento
14 de January de 2015 Educación y aprendizajes, Metodologías de investigación y evaluación de políticas y programas sociales, Pobreza y equidad, Reforma del Estado e instituciones públicas
En el artículo Latin American Students Improve Learning Achievements (Estudiantes latinoamericanos mejoran su rendimiento), publicado en el blog de la Alianza Global por la Educación, Santiago Cueto, Director de Investigación de GRADE, reflexiona en torno a los resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) de UNESCO —que evalúa el desempeño de estudiantes de […]
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Santiago Cueto sobre pronunciamiento del CNE en torno a resultados obtenidos por el Perú en la prueba TERCE
22 de December de 2014 Educación y aprendizajes, Pobreza y equidad, Reforma del Estado e instituciones públicas
«Los estudiantes peruanos han elevado su rendimiento de manera significativa, algo que no ha ocurrido en todos los países. Esto no significa que hayamos logrado niveles de aprendizaje satisfactorios en todos los estudiantes, ni mucho menos, pero nos parece que es una señal positiva para seguir mejorando». Santiago Cueto, consejero del CNE y Director de […]
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GRADE en Medios, Artículo de Opinión
El Perú y el paradigma educativo vertical, opinión de Santiago Cueto en América Economía
29 de August de 2014 Educación y aprendizajes, Reforma del Estado e instituciones públicas
“La educación sería una herramienta para profundizar la democracia en nuestro país”. Santiago Cueto, Director de Investigación de GRADE, analiza el paradigma educativo peruano y critica su verticalidad en un proceso que “debería ser más participativo”, en una columna de opinión publicada en el diario América Economía. El experto reflexiona en torno a la necesidad […]
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En el Perú hemos hecho más evaluaciones que un buen uso de estas
9 de May de 2014 Educación y aprendizajes
Después de la difusión de los resultados de la prueba PISA 2012, es común escuchar que la educación básica del Perú se encuentra en un estado nefasto, que los estudiantes no saben nada, que el país va de mal en peor. Pero, ¿qué tan precisa es esta percepcion? El profesor Cueto, quien participó en el […]
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Entrevista a Santiago Cueto en Radio San Borja
27 de March de 2014 Educación y aprendizajes
Entrevista a Santiago Cueto, Investigador Principal de GRADE, Coordinador de Niños del Milenio en el Perú y Vocal del Consejo Nacional de Educación, acerca del balance 2013 del Proyecto Educativo Nacional (PEN) en el programa “Calidad al Día”, conducido por Carlos Cornejo a través de Radio San Borja y su portal en Internet. El programa […]
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Presentaciones
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Oportunidades y trayectorias educativas de dos cohortes de estudiantes en el Perú
Universidad San Ignacio de Loyola, 23 noviembre, 2018
Presentación en el II Congreso Internacional de Medición Psicológica de la Universidad San Ignacio de Loyola
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Inequalities in educational opportunities and outcomes in secondary schools in Peru
Ciudad de México, 26 marzo, 2018
Presentación en la 62° Conferencia Anual de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional CIES 2018.
Publicaciones Seleccionadas
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¿Qué hemos aprendido del estudio longitudinal Niños del Milenio? Síntesis de hallazgos
2018 Santiago Cueto, Javier Escobal, , Nicolás Pazos, Mary Penny, Vanessa Rojas, Alan Sánchez, Claudia Felipe
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Cobertura, oportunidades y percepciones sobre la educación inclusiva en el Perú
2018 Santiago Cueto, Vanessa Rojas, Martin Dammert, Claudia Felipe
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