Martín Benavides Abanto (de licencia)
Investigador Principal
PhD en Sociología - Pennsylvania State University
mbenavides@grade.org.pe
Martín Benavides es Doctor en Sociología por Pennsylvania State University donde obtuvo también una maestría en políticas educativas. Es Licenciado en Sociología y Bachiller en Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica del Perú y ha sido estudiante visitante del área de movilidad social y desigualdad en Nuffield College en la Universidad de Oxford en Inglaterra. Actualmente es Director del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO. También es Investigador Principal de GRADE (de licencia) y Profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Católica, donde es miembro de su Consejo de Facultad y del Comité Asesor de programas de post grado en sociología.
Del 2015 al 2018, Martín fue miembro del Consejo Directivo de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), y se desempeñó como superintendente de dicha institución del 2018 al 2020. De febrero a noviembre del 2020, fue ministro de Educación del Perú.
Ha publicado sobre educación, estratificación y clases sociales, desigualdad, y juventud. Ha sido Fellow del Center for Advanced Studies in the Behavioral Sciences de la Universidad de Stanford durante el año 2007-2008 y es Investigador Afiliado del Stanford Center for the Study of Poverty and Inequality.
Sus campos de especialización son estratificación social y desigualdad, sociología de la educación, políticas educativas y juventud.
Publicaciones
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- Capítulo en Libro
- Documento de Política
- Libro
- Mimeo
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Transmisión intergeneracional de la educación. Los efectos directos e indirectos de la educación materna en el desarrollo infantil en una región de la selva peruana
2020 Juan León, Martín Benavides, Fernando Alarcón, María Grazia Erausquín., Ana Salas
El hecho de que se hayan abierto más oportunidades educativas en los países en desarrollo ha llevado a una reducción de las disparidades educativas relacionadas con el género. El incremento de los niveles de escolarización de las mujeres tiene consecuencias sociales potencialmente importantes para los niños y niñas, en términos de salud y bienestar. Este […]
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Capítulo en LibroEarly Childhood Matters
Drone photography improves understanding of spaces for children in Lima
El objetivo es proporcionar a los gobiernos locales y centrales herramientas que les permitan monitorear y mejorar los espacios públicos. Estas herramientas incluyen indicadores, como la calidad del medio ambiente, la facilidad de acceso para los peatones y el nivel de uso por parte de las familias, e instrumentos para evaluarlos, como listas de verificación […]
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Capital social y logro ocupacional en contextos de segregación
2019 Martín Benavides, Juan León, Álvaro Paredes, Diana La Riva
Este estudio explora la influencia de la segregación socioeconómica en barrios de Lima Metropolitana sobre el logro ocupacional de los jefes de hogar, así como la importancia del capital social en esta relación. Utilizando las bases de datos del proyecto Nopoor, se identifica una relación directa, negativa y estadísticamente significativa, entre la segregación y el […]
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Inequalities across ethnic groups
2019 Walter Mendoza, Nancy Hidalgo, Martín Benavides
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Artículo de RevistaSSM Population Health
Exploring the association between segregation and physical intimate partner violence in Lima, Peru: the mediating role of gender norms and social capital
2019 Martín Benavides, Juan León, Manuel Etesse, Lucía Espezúa, Jimena Stuart
La violencia de pareja íntima (VPI) ha sido reconocida a nivel global como un importante problema de salud pública. Un creciente conjunto de evidencia ha identificado una relación significativa entre vivir en un barrio de desventaja concentrada y experimentar VPI. Considerando el aumento de las tasas de pobreza y segregación registradas en las ciudades latinoamericanas, […]
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Artículo de RevistaSociology of Race and Ethnicity
Access to Higher Education of Afro-Peruvians: Disentangling the Influence of Skin Color and Social Origins in the Peruvian Stratification System
2018 Martín Benavides, Juan León, Claudia Galindo, Cedric Herring
A pesar de los esfuerzos recientes del gobierno peruano para rectificar siglos de injusticias contra los afroperuanos, no se conoce mucho sobre la influencia relativa de la discriminación y los orígenes sociales en el acceso de esta población a la educación superior. Utilizando datos del Estudio Especializado de la Población Afroperuano del año 2014 y […]
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Artículo de RevistaCurrent HIV Research
The role of objective numeracy and fluid intelligence in sex-related protective behaviors
2015 Nathan Dieckmann, Ellen Peters, Juan León, Martín Benavides, David Baker, Alison Norris
A wealth of studies has indicated that greater cognitive ability is related to healthier behaviors and outcomes throughout the lifespan. In the present paper, we focus on objective numeracy (ability with numbers) and present findings from a study conducted in the Peruvian Highlands that examines the relations among formal education, numeracy, other more general cognitive […]
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Artículo de RevistaJournal of Family Violence
The Co-Occurrence of Domestic and Child Violence in Urban Peru: Evidence from Three Regions
2015 Martín Benavides, Juan León, Marcela Ponce de León
Using a unique dataset collected from three regions in Peru (Huancavelica, Lima and Loreto), this study explores the co-occurrence of domestic and child violence within households; that is, the situation where a victim of domestic violence (mother) becomes a perpetrator towards other family members (children) in the same household. Secondly, the study seeks to analyze […]
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Artículo de RevistaIntelligence
The cognitive impact of the education revolution: A possible cause of the Flynn Effect on population IQ
2015 David Baker, Paul Eslinger, Martín Benavides, Ellen Peters, Nathan Dieckmann, Juan León
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Artículo de RevistaCompare: a Journal of Comparative and International Education
Curriculum reform and the displacement of knowledge in Peruvian rural secondary schools: exploring the unintended local consequences of global education policies
2010 Martín Benavides, María Balarin
The processes of policy implementation in developing contexts and the unintended consequences of education policies that follow international policy scripts without enough consideration of local histories and cultures.
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Movilidad educativa intergeneracional, educación superior y movilidad social en el Perú: evidencias recientes a partir de encuestas a hogares
Educación superior. Movilidad social e identidad2012 Martín Benavides, Manuel Etesse
La Fundación Ford puso en marcha un ambicioso programa de becas de posgrado en el ámbito mundial. Este se implementó entre 2000 y 2010 y estuvo dirigido a profesionales pertenecientes a grupos tradicionalmente excluidos. La mayoría de esas personas provenía de zonas rurales, pertenecía a grupos indígenas y sufría los embates de la pobreza. La […]
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La escuela frente al cambio: el caso de un programa de intervención educativa en la sierra norte del Perú
Cambio y continuidad en la escuela peruana: una mirada institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos2010 Martín Benavides, Paul Neira
A partir de la visita a las aulas, se ofrecen elementos para analizar qué ocurre en las áreas de este ámbito educativo peruano y para conocer la interacción entre hacedores de política, actores locales y entorno.
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Estructura ocupacional y formacion de clases sociales en el Perú: que nos dice la evidencia disponible sobre el Peru reciente
Clases sociales en el Perú: visiones y trayectoria2007 Martín Benavides
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Prácticas docentes en colegios secundarios rurales
Estudio sobre la oferta y demanda de educación secundaria en zonas rurales2007 María Balarin, Martín Benavides, Vanessa Rios, Heidi Rodrich
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Exclusión, identidad étnica y políticas de inclusión social en el Perú: el caso de la población indígena y la población afrodescendiente
Investigación, políticas y desarrollo en el Perú
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Estado de la niñez en el Perú 2011
2011 Martín Benavides, Carmen Ponce,
El Mimeo presenta tanto las mejoras en los últimos años como las inequidades en términos del cumplimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes peruanos en el ámbito nacional, regional y local.
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Cambio y continuidad en la escuela peruana: una mirada institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos
2010 Martín Benavides, Paul Neira
A partir de la visita a las aulas, se ofrecen elementos para analizar qué ocurre en las áreas de este ámbito educativo peruano y para conocer la interacción entre hacedores de política, actores locales y entorno.
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Informe de progreso educativo 2010
2010 Martín Benavides, Magrith Mena
El Mimeo de Progreso Educativo, Perú 2010 pretende medir los cambios desde el Mimeo del 2006. Provee información confiable y actual sobre el progreso educativo en el país para una audiencia no especializada.
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Estado de la niñez indígena en el Perú
2010 Martín Benavides, Carmen Ponce, Magrith Mena
Este documento presenta un estudio sobre la situación de los niños indígenas en el Perú. Pretende visibilizar las grandes vulnerabilidades que enfrentan los niños, niñas y adolescentes indígenas en el país, a fin de orientar las políticas públicas y el presupuesto público hacia la mejora del acceso y de la calidad de los servicios con […]
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Ser joven excluido es algo relativo: dimensiones cuantitativas y cualitativas de la heterogeneidad de los jóvenes pobres urbanos peruanos
2010 Martín Benavides, Vanessa Ríos, Inés Olivera, Rómulo Zuñiga
El presente trabajo intenta analizar la heterogeneidad existente en el mundo de la pobreza urbana juvenil, haciendo uso de conceptos como experiencia y proyecto.
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Proyectos
- Indicadores sobre violencia infantil en el Perúmayo 2012 - enero 2013
- Estudio de la niñez Afro descendiente en el Perúabril 2012 - octubre 2012
- Evaluación Cualitativa del Modelo de Acompañamiento y Tutoría de Enseña Perúseptiembre 2011 - enero 2012
- Nuevos dilemas en el análisis y seguimiento público de la desigualdad étnica en el Perúabril 2011 - septiembre 2012
- Sensibilización en Educación Cívica Electoral con motivo de las Elecciones Generales 2011: evaluación de la estrategia del Plan Nacional de Educaciónmarzo 2011 - julio 2011
- Análisis de los resultados de la evaluación PISA 2009 sobre la relación entre las desigualdades sociales y culturales y el rendimiento estudiantilfebrero 2011 - marzo 2011
- Salud, violencia y demanda de educación inicial en la infanciaenero 2011 - agosto 2011
- Marco conceptual sobre la relación entre las desigualdades sociales y culturales y el rendimiento estudiantilnoviembre 2010 - noviembre 2010
- Diseño de estudios para la definición de los programas que financiará la Fundación Bernard Van Leeroctubre 2010 - noviembre 2010
- Transiciones de los adolescentes varones a la adultezoctubre 2010 - noviembre 2010
En Medios
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Informe de Perú 21 recoge datos de violencia contra la mujer afroperuana de estudio especializado del Ministerio de Cultura y GRADE
25 de junio de 2016 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
«Según el Estudio Especializado sobre Población Afroperuana (EEPA) –elaborado el año pasado por el Ministerio de Cultura del Perú y GRADE–, el 24.1% de las mujeres afroperuanas que fueron encuestadas reveló que sufrió violencia psicológica; el 23.7%, violencia física; y el 4.7%, violencia sexual». El informe de Perú 21 recoge datos sobre violencia contra la […]
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La agenda pendiente sobre la comunidad afroperuana
10 de junio de 2016 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Frente a la falta de información sobre la Población Afroperuana, el Censo Nacional 2017 incluirá una pregunta acerca de la identidad étnica y racial de los peruanos. Martín Benavides, Investigador principal de GRADE, comenta sobre el tema al portal PuntoEdu de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Descarga el Estudio Especializado sobre Población Afroperuana, documento […]
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Martín Benavides: «Necesitamos mirar la problemática de la violencia infantil de manera articulada»
18 de septiembre de 2015 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
“Necesitamos mirar la problemática de la violencia infantil de manera articulada. Queremos que el observatorio ayude a integrar más a los sectores, que les permita diseñar mejor sus intervenciones, comunicar mejor sus ideas y aprender mejor de estas experiencias». El pasado 27 de agosto, Martín Benavides, investigador principal de GRADE, conversó con Carlos Cornejo, conductor del […]
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Maltrato infantil: violencia que engendramos
3 de febrero de 2015 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos, Pobreza y equidad
¿Qué puede hacer que una madre respalde a la pareja que agrede a su hijo? Raúl Castro Periodista y antropólogo Lo que indigna del caso de Luis Tasaico Donoso, filmado en video y acusado por testigos de golpear al menor hijo de su pareja hasta hacerlo sangrar, es más que el hecho de violencia en […]
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Desigualdades educativas en Perú. Comparando las pruebas PISA 2000 y 2009
12 de diciembre de 2014
Por: Martín Benavides, Juan León y Manuel Etesse En: GRADE, Avances de Investigación en Educación y Aprendizajes N° 15| 2014 Utilizando la información disponible de los países de la región participantes en la ronda del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) 2009, este estudio analiza comparativamente el impacto diferenciado del […]
No se han encontrado novedades de Martín Benavides en la categoría Artículo de Opinión
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Ministerio de Cultura inicia estudio integral sobre población afroperuana
5 de noviembre de 2013 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
El Ministerio de Cultura inició hoy un estudio integral sobre las condiciones socioeconómicas de la población afroperuana, con la finalidad de crear las herramientas necesarias para la construcción de políticas públicas que fomenten su desarrollo. La ministra de Cultura, Diana Alvarez-Calderón Gallo, y legisladora Leyla Chihuan, durante presentación de un estudio integral sobre las condiciones […]
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Ministerio de Cultura inicia estudio especializado para población afroperuana
30 de octubre de 2013 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
El Ministerio de Cultura iniciará un estudio especializado de la población afroperuana con el fin de identificar su situación socioeconómica. El estudio será una herramienta fundamental para elaborar políticas públicas específicas que fomenten su desarrollo. Esta iniciativa, impulsada por el Ministerio de Cultura, cuenta con el apoyo técnico del Grupo de Análisis para el Desarrollo […]
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Según Ministerio Público cerca de 130 menores de seis años fueron asesinados entre 2009 y 2011
1 de marzo de 2012 Pobreza y equidad
En enero, el Banco Mundial y el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), publicaron el informe “¿Está el piso parejo para los niños del Perú?”, que mide la evolución de las oportunidades para los niños en el país. El estudio revela que, a pesar de haberse elevado las tasas de crecimiento económico en los […]
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En el hogar se da la mayor violencia contra los niños
20 de enero de 2012 Educación y aprendizajes
Con la presentación en el Congreso de un proyecto de ley sobre violencia contra la infancia, cobra actualidad el estudio sobre este tema realizado por el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y hecho público en octubre de 2011, que presentamos en la edición 60 de nuestro Blog de Noticias. Aquí recordamos las principales […]
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Golpes que matan
28 de noviembre de 2011 Recursos naturales, industrias extractivas y conflictos sociales
La mayoría de castigos físicos contra menores se comete en los hogares Padres y autoridades deben apoyar a la erradicación del maltrato Se entiende por violencia infantil a aquella acción violenta o negligente ejercida contra un niño, niña o adolescente, tanto en el plano físico como psicológico, y con cualquier propósito. También puede ser realizada […]
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“Hay que establecer claramente una rectoría sobre el problema de la violencia contra la infancia”
7 de febrero de 2012 Pobreza y equidad
Por: Carlos Noriega El Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) realizó recientemente, por encargo de la Fundación Bernard van Leer de Holanda, un estudio sobre la violencia contra la infancia, un tema poco estudiado en el país y sobre el cual existe escasa información. En el siguiente diálogo, Martín Benavides, director ejecutivo de GRADE, […]
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Hay más mujeres en el mercado laboral pero se mantiene la brecha salarial
8 de marzo de 2014 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Informe de El Comercio en el marco del Día Internacional de la Mujer cita una investigación de Plan Internacional y GRADE que muestra la transmisión intergeneracional de la violencia: «(el estudio) reveló que más de la mitad de mujeres peruanas sufre algún tipo de violencia, y que 4 de cada 10 mujeres que han sufrido […]
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Perú: Unas 5 de cada 10 mujeres son víctimas de violencia
6 de marzo de 2014 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Informe de ONG Plan Internacional y el Grupo de Análisis para el Desarrollo reveló vulnerable situación de las mujeres en el país. A dos días se celebrarse el Día Internacional de la Mujer, la ONG Plan Internacional y el Grupo de Análisis para el Desarrollo (Grade) concluyeron que 5 de cada 10 mujeres peruanas son […]
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Crean grupo para incluir variable étnica en censo del 2017
5 de febrero de 2013 Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Recomendaron que preguntas sobre auto identificación se planteen a toda la población y no solo a comunidades indígenas. Organizaciones indígenas y afroperuanas del Perú, conjuntamente con organismos de las Naciones Unidas, el Estado y la sociedad civil, conformaron este viernes en Bogotá, Colombia, una comisión de trabajo para lograr la inclusión efectiva de la variable […]
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Las mujeres en los mercados de trabajo de América Latina: Avances y desafíos
3 de noviembre de 2011 Salud y nutrición
By Hugo Ñopo El papel de mujeres y hombres durante las últimas décadas ha experimentado cambios importantes, tanto en el mundo como en América Latina. La visibilidad de las mujeres en el hogar, la escuela, los mercados de trabajo y la sociedad en general, ha evolucionado notoriamente. Veamos algunas cifras: Las mujeres van más a […]
Publicaciones Seleccionadas
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The role of objective numeracy and fluid intelligence in sex-related protective behaviors
2015 Nathan Dieckmann, Ellen Peters, Juan León, Martín Benavides, David Baker, Alison Norris
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Estudio Especializado sobre Población Afroperuana (EEPA)
2015 Martín Benavides, Juan León, Lucía Espezúa, Alejandro Wangeman
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