Day of the Girl Child: open access publications
Las experiencias de las niñas en sus propias vidas muestran la importancia de proporcionar entornos seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para que puedan desarrollar todo su potencial.
En el #DíaInternacionaldelaNiña, compartimos algunos títulos recientes de nuestras investigadores e investigadores. Varios de estos estudios muestran que, a pesar de los avances en el acceso a la educación y a otros derechos para las niñas, estas aún enfrentan disparidades de género, especialmente en familias pobres y vulnerables, lo que sigue siendo un desafío de política social para promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos.
- Desigualdad de género en el rendimiento en matemática: el papel de los factores escolares en el Perú. Por Javier Endo, Alejandra Torralba
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Adolescents’ Relationships With Their Parents and Peers as Mediators Between Economic Circumstances and Emotional Symptoms: A Multicountry Longitudinal Analysis. Thomas Steare, Kelly Rose-Clarke, Mesele Araya, Santiago Cueto, Hai-Anh H. Dang, Gemma Hammerton, Gemma Lewis, Workneh Yadete, Praveetha Patalay
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Young Lives Two Decades of Findings and Future Research Opportunities: Education and Skills. Marta Favara, Kath Ford, María de los Ángeles Molina, Alan Sánchez, Amanda Woodman Deza,
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Young Lives Two Decades of Findings and Future Research Opportunities: Family Lives. Marta Favara, Kath Ford, Joanna Mihaylova, Alan Sánchez, Tanima Tanima
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What Works to Reduce Child Poverty in Peru? Kath Ford, Alan Sánchez, Santiago Cueto
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¿Qué hemos aprendido del estudio longitudinal Niños del Milenio en el Perú? Nuevos hallazgos y desafíos pendientes (2018-2025). Por Antonio Campos, Sofía Madrid, Santiago Cueto, Katherine Curi-Quinto, Javier Escobal, Dianela Espinoza, Mónica Lizama, Gisela Chacaltana, Vanessa Rojas, Alan Sánchez
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Solo una ilusión: Cambios en las aspiraciones y en el logro de las metas educativas y laborales de los niños y niñas en el Perú. Juan León, Martín Benavides, Alexandra Quispe
