Martín Benavides Abanto (on leave)
Senior Researcher
PhD in Sociology - Pennsylvania State University
mbenavides@grade.org.pe
Martín Benavides has a PhD in Sociology from Pennsylvania State University where he also attained a Master’s Degree in Education Policy. He has a degree in Sociology and a BA in Sociology from the Pontifical Catholic University of Peru, and has been a visiting student on issues of social mobility and inequality at Nuffield College at the University of Oxford in England. Currently he is Director at UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). He is also a Senior Researcher at GRADE (currently on leave) and also works as a Professor in the Department of Social Science at the Pontifical Catholic University, where he is a member of the Faculty Council and the Advisory Committee of Graduate Programs in Sociology.
From 2015 to 2018, Martin was a member of the Board of Directors of the National Superintendence of Higher University Education (SUNEDU), and served as superintendent of this body from 2018 to 2020. From February to November 2020, he was the Minister of Education of Peru.
He has published on topics such as education, social stratification and social classes, inequality and youth. He served as a Fellow at the Center for Advanced Studies in Behavioral Sciences at Stanford University during the 2007-2008 academic year and as an Affiliated -Researcher at the Stanford Center for the Study of Poverty and Inequality.
His fields of specialization are social stratification and inequality, sociology of education, educational policy and youth.
Publications
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Chapter in BookInnovación y calidad en educación en América Latina
La construcción política e institucional de la reforma universitaria: los casos del Perú y Ecuador
2016 Martín Benavides, Carmela Chávez, Adriana Arellano
Using secondary data and interviews, this comparative study shows how Peru and Ecuador have constructed their university education quality assurance policies (PAC para sus siglas en español) differently. The study documents the two types of PAC, while at the same time showing how in each country there was a different relationship between governments, civil society, […]
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Los efectos de la violencia doméstica sobre la salud infantil de los niños y las niñas menores de cinco años en el Perú
2016 Juan Leon, Martín Benavides, Marcela Ponce de León, Lucía Espezúa
This study aims to measure the effect of different variables related with domestic violence (violence against children, witnessing violence toward the mother, and violence against women) on child’s health (malnutrition and morbidity). Using the 2013 Demographic and Health Survey from Peru that gathered for the first time information on violence against children at individual level, […]
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Measuring the sustainable development agenda in Peru
2016 Martín Benavides, Silvio Campana, , Juan Leon,
In 2012, the Rio+20 United Nations Conference on Sustainable Development pledged that governments will propose a set of Sustainable Development Goals (SDGs) for the post-2015 period. The SDGs – agreed to in September 2015 – replace the Millennium Development Goals (MDGs), which expire in the same year. The SDGs take into consideration positive experiences from the MDGs and […]
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Chapter in BookY sin embargo se mueve...: estratificación social y movilidad intergeneracional de clase en América Latina
Dinámicos y jerárquicos a la vez, patrones de movilidad intergeneracional en el Perú
2016 Martín Benavides, Manuel Etesse
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JournalCurrent HIV Research
The role of objective numeracy and fluid intelligence in sex-related protective behaviors
2015 Nathan Dieckmann, Ellen Peters, Juan Leon, Martín Benavides, David Baker, Alison Norris
A wealth of studies has indicated that greater cognitive ability is related to healthier behaviors and outcomes throughout the lifespan. In the present paper, we focus on objective numeracy (ability with numbers) and present findings from a study conducted in the Peruvian Highlands that examines the relations among formal education, numeracy, other more general cognitive […]
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Grandes unidades escolares y violencia: modelo para desarmar
Análisis de políticas: documentos sobre problemas educacionales en América Latina1997 Martín Benavides
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Juventud, violencia y educación
Necesidades y demandas para un cambio en educación1996 Martín Benavides
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Comando sur: la metáfora de la familia y el poder de la tradición
Fútbol, identidad, violencia y racionalidad1994 Martín Benavides
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Más alla de los promedios: afro descendientes en América Latina: pobreza, discriminación social e identidad el caso de la población afrodescendiente en Perú
2006 Martín Benavides, Maximo Torero, Nestor Valdivia
Se busca responder preguntas cruciales en torno a 3 temas: las percepciones de esta población sobre la discriminación y exclusión social; las características de su cultura y su identidad étnica; y su situación de pobreza.
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Los desafíos de la escolaridad en el Perú: estudios sobre los procesos pedagógicos, los saberes previos y el rol de las familias
2006 Martín Benavides
Esta publicación recoge tres artículos que tienen como denominador común el intento de identificar los mecanismos que pueden permitir mejorar la calidad y los procesos para avanzar hacia la equidad.
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Educación, procesos pedagógicos y equidad: cuatro informes de investigación
2004 Martín Benavides
Los artículos que forman parte de este libro tienen como preocupación común el investigar la manera cómo los procesos educativos en el Perú se relacionan con distintas formas de desigualdad.
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¿Es posible mejorar la educación peruana?: evidencias y posibilidades
2004 Patricia McLauchlan de Arregui, Martín Benavides, Santiago Cueto
Cinco estudios acerca de diversos aspectos de la educación peruana, que han sido realizados sobre la base de investigaciones y evidencias empíricas para contribuir al diseño de políticas públicas.
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Projects
- Jóvenes y ExclusiónAugust 2006
- Género y EducaciónAugust 2006
- Investigación para una Mejor Educación IIIMay 2006
- Programa de Intervención Educativa Antamina 2006May 2006
- Nota Técnica sobre Grupos Étnicos y Exclusión Social: Apoyo Preparación Estrategia del Banco en el PerúMay 2006
- Servicio de Consultoría Estudio sobre oferta y demanda en la educación en Áreas RuralesDecember 2005
- Proyecto Educal – III FaseAugust 2005
- Alrededor de una pelota: Fútbol y Comunidad en Chincha – PerúAugust 2005
- Informe de Progreso Educativo Perú 2005August 2005
- Impacto del Banco Mundial en la educación primariaMarch 2005
Media
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Ministerio de Cultura inicia estudio integral sobre población afroperuana
November 5, 2013 Ethnicity, gender and citizenship
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Perú hará un estudio sobre población de origen africano
November 5, 2013 Ethnicity, gender and citizenship
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Ministerio de Cultura inicia estudio integral sobre población afroperuana
November 5, 2013 Ethnicity, gender and citizenship
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Ministerio de Cultura inicia estudio especializado para población afroperuana
October 30, 2013 Ethnicity, gender and citizenship
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Durmiendo con el agresor
June 25, 2013 Ethnicity, gender and citizenship
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Selected Publications
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The role of objective numeracy and fluid intelligence in sex-related protective behaviors
2015 Nathan Dieckmann, Ellen Peters, Juan Leon, Martín Benavides, David Baker, Alison Norris
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Estudio Especializado sobre Población Afroperuana (EEPA)
2015 Martín Benavides, Juan Leon, Lucía Espezúa, Alejandro Wangeman