Sánchez, A. (2022). Trayectorias educativas a lo largo del ciclo de vida: el rol de la pobreza, el área de residencia y las brechas de género. En: Balarin, M., Cueto, S. y Fort, R. (Eds.), El Perú pendiente: ensayos para un desarrollo con bienestar (pp. 179-202). Lima: GRADE

The paper documents the evolution of educational gaps throughout the life cycle, analyzes the links between poverty and gender gaps, and attempts to identify the factors that mediate this relationship in order to propose policy recommendations for children, adolescents and youth.