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Capítulos en Libro

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  Capítulo en LibroInnovación empresarial y comportamiento tecnológico sectorial: experiencias exitosas y estudios de casos

  Prácticas exitosas de innovación empresarial y comportamiento tecnológico sectorial

  2010 Juana Kuramoto
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  Capítulo en LibroPolíticas sociales en el Perú: nuevos desafíos

  Oportunidades y resultados educativos en la educación básica en el Perú

  2010 Juan León, Santiago Cueto
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  Capítulo en LibroCambio Climático en la Cuenca del Río Mantaro de 7 años de estudio

  Adaptación al Cambio Climático en contextos de Desarrollo Territorial Rural

  2010 Carmen Ponce, Javier Escobal
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  Capítulo en LibroPolíticas sociales en el Perú: nuevos desafíos

  Algunas reflexiones sobre el programa Juntos

  2010 Lorena Alcázar
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  Capítulo en LibroCorruption and democracy in Latin America

  Local accountability and the Peruvian Vaso de Leche program

  2009 Lorena Alcázar, José López-Cálix, Mitchell Seligson
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  Capítulo en LibroOpciones de Política Económica en el Perú

  Recursos Naturales, Medio ambiente y Desarrollo: Perú 1970-2010

  2010 Manuel Glave
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  Capítulo en LibroDeclining inequality in Latin America. A decade of progress?

  Inequality in post-structural reform Peru: the role of market forces and public policy

  2010 Miguel Jaramillo
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  Capítulo en LibroOpciones de política económica en el Perú 2011-2015

  Seguridad alimentaria: una propuesta de política para el próximo gobierno

  2010 Eduardo Zegarra
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  Capítulo en LibroGestión Integrada de Recursos Hídricos. Instrumentos Financieros y Económicos

  Hacia un nuevo esquema de fijación de tarifas de agua para fines agrarios en la costa del Perú

  2010 Eduardo Zegarra
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  Capítulo en LibroPerú: el problema agrario en debate. Sepia XIII

  ¿Educación para el desarrollo rural o para dejar de ser rural?: percepciones y proyectos de pobladores rurales andinos y amazónicos

  2010 Vanessa Rojas, Tamia Portugal

  La investigación sobre la que se basa este artículo es producto de un estudio cualitativo más amplio, del proyecto Niños del Milenio, que aborda principalmente el tema de las transiciones educativas a la secundaria en cuatro comunidades: dos en zonas urbanas y dos en zonas rurales. para esta investigación, se empleó como metodología básica el […]