Publicaciones de The permanent effects of recessions on child health: evidence from Peru
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The permanent effects of recessions on child health: evidence from Peru
Se explora el efecto permanente de las recesiones macroeconómicas sobre la salud materna e infantil en Perú. We explore the permanent effects that recessions have on health-related outcomes of mothers and children in Peru.
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Contracting the road to development: early impacts of a rural roads program
The impacts of the Peruvian rural roads program characterized by the contracting of private local firms for the rehabilitation and maint
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Guía para la elaboración de una línea de base de la minería a pequeña escala
Esta guía presenta los criterios de la metodología propuesta y aplicada originalmente en las regiones piloto (La Libertad, Pasco y Moquegua).
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Estado de la niñez indígena en el Perú
Este documento presenta un estudio sobre la situación de los niños indígenas en el Perú. Pretende visibilizar las grandes vulnerabilidades que enfrentan los niños, niñas y adolescentes indígenas en el país, a fin de orientar las políticas públicas y el presupuesto público hacia la mejora del acceso y de la calidad de los servicios con […]
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Oportunidades y riesgos de la transferencia del servicio Wawa Wasi a los Gobiernos Locales Provinciales
El estudio analiza las oportunidades y riesgos de la transferencia inconclusa del servicio de Wawa Wasi -que atiende a niñas y niños de edades entre seis meses y cuatro años- a los Gobiernos Locales Provinciales.
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Formando microempresarias: impacto de la capacitación empresarial en las instituciones de microfinanzas y sus socias
Medición del impacto marginal de un componente de capacitación en gestión empresarial en un programa de servicios financieros que atiende a mujeres microempresarias peruanas vía la metodología de bancos comunales.
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Curriculum reform and the displacement of knowledge in Peruvian rural secondary schools: exploring the unintended local consequences of global education policies
The processes of policy implementation in developing contexts and the unintended consequences of education policies that follow international policy scripts without enough consideration of local histories and cultures.
