Comentario
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Javier Escobal opina sobre las dudas y críticas que dejó el Censo 2017
El Comercio recogió la opinión de Javier Escobal, investigador principal de GRADE y miembro del Consejo Consultivo de los Censos Nacionales, durante la conferencia de prensa luego del Censo 2017. Javier se refirió a la omisión censal a viviendas en zonas urbanas; entre 2% y 3% de la población total, de acuerdo al jefe del Instituto […]
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Los retos que debe superar Perú para erradicar la pobreza. Opinión de Hugo Ñopo
De acuerdo a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, el Perú debería poner fin a la pobreza para ese año. Para ello, es clave promover los Objetivos de Desarrollo Sostenible. ¿Cuáles son los desafíos para avanzar hacia esta meta? Nuestro investigador principal, Hugo Ñopo opina en El Comercio: «De aquí en adelante, cada reducción […]
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Perumin 2017: Estado, minería y comunidad. Opinión de Manuel Glave
¿Cuáles son los avances, los errores y las tareas pendientes en el diálogo entre los tres actores clave del sector minero: el Estado, la comunidad y las empresas de minería? Nuestro investigador principal, Manuel Glave, y otros especialistas, comparten sus puntos de vista en el suplemento especial de El Comercio de la Convención Minera PERUMIN […]
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Hugo Ñopo en América Noticias: Consecuencias de la huelga de maestros
Hugo Ñopo, investigador principal de GRADE, opina que el impacto de la huelga docente, «va más allá de las clases perdidas o de los aprendizajes que no se consiguen. Hay que preguntarse qué pasará con los chicos de quinto de secundaria que estaban listos para salir del colegio e ingresar a la universidad». Dijo, además, […]
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Hugo Ñopo en Cuarto Poder: ¿Qué es la evaluación de desempeño docente?
En el marco de la huelga de maestros, el programa dominical Cuarto Poder de América Televisión recogió la opinión de nuestro investigador principal, Hugo Ñopo, sobre la pertinencia de la evaluación y renovación docente: no hay sistema que pueda mejorar si no tiene renovación: «Todo sistema necesita renovarse. Así como se tienen estándares altos para […]
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¿Cómo y por qué se evalúa a los docentes?, la mirada de Hugo Ñopo
«En el aula tienen que estar los mejores profesores. Esa es una convicción que necesitamos tomar como país». En el marco de la huelga docente, Hugo Ñopo explicó en qué consiste la evaluación magisterial y opinó acerca de su pertinencia. El video es de Opinión de El Comercio.
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Los reclamos de los docentes bajo análisis
En el marco de la huelga de docentes, diversos especialistas, incluido nuestro investigador principal, Hugo Ñopo, analizaron en El Comercio los principales pedidos del gremio de maestros al gobierno. Sobre la derogación de la ley de reforma magisterial, Hugo afirma: «Así como abogamos por mejores salarios para docentes, tenemos que abogar porque los estándares de la profesión se eleven. El instrumento […]
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Santiago Cueto y el impacto de la huelga docente en el aprendizaje de los estudiantes
«El tiempo que pasan los estudiantes comprometidos en tareas pedagógicas se relaciona con sus niveles de aprendizaje posterior». América Televisión recoge la opinión de Santiago Cueto, Director de Investigación de GRADE, sobre el impacto de la huelga docente en la educación de los alumnos del país.
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Huelga de maestros: mayor déficit fiscal dificulta aumento de sueldos. Opinión de Hugo Ñopo
«Lo que tenemos que preguntarnos es qué profesión docente queremos para este país, que es de ingresos medios y aspira a ser miembro de un círculo selecto de países como la OCDE”, advirtió Hugo Ñopo, investigador principal de GRADE, poniendo énfasis en la desigualdad de los docentes respecto a otros profesionales peruanos. Semana Económica recogió […]
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Hugo Ñopo: Se debió aplicar la ley desde el inicio
«Una mejor educación para los peruanos no será posible si no existe una mayor recaudación de impuestos. Un mayor presupuesto para el sector depende de ello. Los ciudadanos deben tributar y abandonar la informalidad», opinó Hugo Ñopo, investigador principal de GRADE, en el diario Perú. 21, a propósito de la reciente huelga de maestros en […]
