Andrew Joyce-Gibbons
Andrew es PhD en Educational Technology, con maestrías en Educación y en Métodos de Investigación (Educación) por la Universidad de Durham (UK). Su doctorado se centró en el aprendizaje colaborativo asistido por ordenador en un aula de primaria.
Sus intereses de investigación incluyen el aprendizaje colaborativo a distancia de alta y baja tecnología (en el Reino Unido, Perú y Sierra Leona), las redes de aprendizaje profesional y el liderazgo escolar en la pandemia. Puede encontrar más información sobre su investigación en ResearchGate.
Andrew es también el Director Pedagógico de Heroínas Peruanas – una asociación sin ánimo de lucro que promueve el cambio social a través de un mejor reconocimiento de la vida de las extraordinarias mujeres peruanas. Es miembro activo de la International Society for the Learning Sciences (ISLS).
