Sánchez, M. J. (2020). La (in)disciplina, el enemigo y la guerra contra un virus [Aportes para el Diálogo y la Acción, 8]. Lima: CREER-GRADE.

Maria José Sánchez, autora de este documento, se propone generar reflexiones sobre la posibilidad de desarrollar la autorregulación en las escuelas peruanas a partir del diálogo, el análisis y la confianza con las y los estudiantes. La autorregulación se plantea como una alternativa a los modelos de formación moral que caracterizan a muchas de las prácticas educativas en escuelas rurales y urbanas del país.