Proyectos
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Igualdad y equidad en los aprendizajes en Perú
El estudio tiene como objetivo principal documentar la existencia y magnitud de las brechas en los aprendizajes en la población en edad escolar en el Perú a partir de bases de datos de corte transversal, así como su evolución en el tiempo a partir de información longitudinal. En relación a ello, esta temática es abordada […]
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Estimaciones causales de los costos intangibles de la violencia contra las mujeres en América Latina y el Caribe
Este proyecto explora, en los países de América Latina y el Caribe, la relación entre la violencia doméstica contra la mujer y su participación laboral así como sobre el capital humano de sus hijos. Para investigar el efecto causal de la violencia se utiliza la introducción de los Centros de Emergencia Mujer en el Perú […]
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Capacitación para el desarrollo: avances recientes y lecciones de política
Este proyecto continua con los esfuerzos de investigación y difusión académicos y de espacios de política de algunos estudios recientes sobre la capacitación como mecanismo de transmisión de información y conocimiento de prácticas que ayuden a los beneficiarios a desarrollar su potencial y apoyar, a ellos y/o a sus familias, a superar su condición de […]
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Nuevos dilemas en el análisis y seguimiento público de la desigualdad étnica en el Perú – II
Segunda etapa del proyecto “Nuevos dilemas en el análisis y seguimiento público de la desigualdad étnica en el Perú” (proyecto 681) que realizó GRADE con el apoyo de la Fundación Ford. En esta etapa se desarrollarán estudios, seminarios y actividades de incidencia para mejorar los indicadores étnicos en las encuestas y en el futuro censo. […]
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Apoyo en la elaboración de una propuesta de diseño preliminar del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma con enfoque de Resultados
Lorena Alcázar ha recibido el encargo de apoyar al equipo técnico que elaborará una propuesta de diseño preliminar del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma con enfoque de resultados. Asimismo, organizará y moderará los talleres y reuniones de trabajo para la elaboración, discusión y validación del programa.
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Administración proyecto PEP-PAGE
La red PEP (Partnership for Economic Policy) continuará su estrategia de apoyo al desarrollo de investigaciones sobre temas de pobreza por parte de investigadores de países en desarrollo durante los siguientes 3 años. Esta vez, sin embargo, se han definido temas específicos: instituciones del mercado laboral, protección social y su conexión con el mercado laboral […]
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Hacia la cobertura universal en salud en LAC: El caso peruano
Este proyecto forma parte de un estudio regional que busca establecer el progreso alcanzado y los enfoques utilizados para alcanzar la cobertura universal de los servicios de salud en América Latina, e informar el debate sobre las políticas que contribuyen a la reducción de las desigualdades en salud. Este proyecto se construye sobre la base […]
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Apoyo en la organización de actividades virtuales en miras al VII Encuentro Internacional de Educación
La Fundación Telefónica está a cargo de la organización del VII Encuentro Internacional de Educación que abarcará diversas actividades en nueve países entre los años 2012 y 2013. La pregunta general del encuentro es: ¿Cómo debería ser la educación el siglo XXI? En cada país se organizarán actividades alrededor de un tema específico. El tema […]
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Mini-novelas, educación financiera y promoción del ahorro
Este proyecto busca evaluar una intervención que promueve el ahorro entre las mujeres beneficiarias del Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres (Juntos), a través de su exposición a socio-dramas que transmiten mensajes pro-ahorro con personajes e historias cercanas a sus realidades. El diseño de la investigación permite, además, analizar la eficacia relativa de […]
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Una Laptop por Niño en casa. Supervisión, monitoreo y talleres de capacitación a docentes y alumnos
Este proyecto permite la supervisión, monitoreo y capacitación de docentes y alumnos en el uso de internet y programas educativos online dentro del marco de «Una Laptop por Niño en casa. Tecnología y capital humano: intervenciones en el hogar: supervisión general, capacitación y monitoreo» que viene realizando GRADE.
