Research Paper
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Sesgos en la medición de la inflación en contextos inflacionarios: el caso peruano
Este documento parte de la teoría de los índices del costo de vida para determinar la manera más adecuada de agregar los precios para obtener un indicador de inflación a través del IPC elaborado por el INEI.
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Efectos de la política monetaria sobre el mercado de acciones
Este trabajo investiga la relación de corto plazo entre la política monetaria y los retornos bursátiles (tanto para acciones industriales como mineras) para el caso peruano durante el periodo 1984-1991.
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Un indicador del nivel de actividad de la economía peruana en base a un modelo de variables latentes
En el documento se plantea la construcción de un indicador del nivel de actividad económica para el Perú a partir de un conjunto de series de tiempo de fácil acceso (series de producción, empleo, ingresos, etc).
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Algunos criterios para la evaluación de la educación superior y la investigación
Los principales alcances de la evaluación académica, que en los últimos años ha alcanzado un significativo desarrollo en varios países occidentales y que está asentándose paulatinamente en Latinoamérica.
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Estado y mercado en el financiamiento de la educación superior
Revisión de tres modelos de financiamiento de la educación superior latinoamericana: asignación de fondos estatales, resultante del patrimonio propio o de donaciones, y obtención de rentas por venta de servicios.
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Asignación de recursos públicos para la educación superior universitaria: Perú 1960-1990
Revisión del proceso de asignación de recursos financieros públicos a las universidades estatales las últimas tres décadas en el Perú para detectar los factores explicativos de dicha asignación.
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Financiamiento de las universidades públicas en el Perú: respuestas a la crisis y al ajuste económico
Cómo las universidades públicas peruanas enfrentan la crisis fiscal de la última década por la que sucesivos gobiernos introduzcan restricciones presupuestales y recorten la transferencia de recursos financieros.
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Elecciones educativas racionales y de las otras: un comentario sobre el artículo de Coleman
El esquema de Coleman de una estratificación en base a méritos oculta los efectos indeseables de aquélla socieconómica y racial vigente, ya que el desempeño se asocia a los antecedentes familiares del estudiante.
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Algunas cuestiones sobre la “libre elección educativa”
Una respuesta al artículo de Astin que sostiene
