Analysis and Proposals
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Combinando programas sociales y programas productivos para enfrentar la pobreza extrema en áreas rurales: la evidencia de Haku Wiñay
Aportes para el desarrollo de programas orientados a fortalecer capacidades de generación de ingresos autónomos por parte de hogares rurales en situación de pobreza.
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Collective Land Tenure Regimes and Vulnerability Reduction in Pastoralist Societies of the Andean Altiplano
Based on research into the evolution of land tenure regimes and their implications for the sustainability of pastoral production systems, this document provides public policy recommendations to help sustainable development of pastoralist societies. Evidence shows that collective land regimes create the conditions for the development of sustainable production systems while individual land tenure regimes are […]
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Regímenes de Tenencia Colectiva de la Tierra y Reducción de la Vulnerabilidad de las Sociedades Pastoras del Altiplano
Este documento ofrece recomendaciones de política pública para ayudar al desarrollo sostenible de sociedades pastoras hechas a partir de una investigación sobre la evolución de los regímenes de tenencia y sus implicancias en la sostenibilidad del sistema de producción pastoril. La evidencia muestra que los regímenes colectivos de tierra generan condiciones para el desarrollo de sistemas productivos sostenibles mientras […]
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Crecimiento y segmentación en el Perú
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Características socioeconómicas y rendimiento de los estudiantes en el Perú
Aportes para el diseño de políticas orientadas a reducir la inequidad del sistema educativo peruano a través de un diagnóstico de la relación entre el nivel socioeconómico (NSE) de los estudiantes y sus familias, y sus oportunidades para aprender.
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Apego al terruño: La geografía de los mercados laborales de docentes
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La incidencia del gasto social y los impuestos en el Perú
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Does the cradle set the opportunities and educative achievement? A look to the Peruvian case
Este documento pretende ser un aporte para el diseño de políticas para reducir la inequidad del sistema educativo peruano a través del análisis de la asociación entre el nivel socioeconómico (NSE) de los estudiantes, oportunidades de aprendizaje (ODA) y rendimiento educativo.
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Demanda social por programas de atención y educación de la primera infancia (AEPI) en el Perú
Aportes de información relevante para planificar el escalamiento de los servicios de los programas de AEPI a través de las percepciones y opiniones de sus actores clave en dos regiones del país.
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¿Tiene el presupuesto participativo algún impacto en la calidad de los servicios públicos? El caso del sector del agua y saneamiento
El efecto de la participación ciudadana en las decisiones presupuestarias sobre la calidad del servicio público a través del análisis del vínculo entre el PP e indicadores de cobertura y calidad del servicio de agua y saneamiento en el Perú
