Publications of COVID-19 y shock externo. Impactos económicos y opciones de política en el Perú
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COVID-19 y shock externo. Impactos económicos y opciones de política en el Perú
América Latina sufre en este momento dos shocks, independientes, pero relacionados: el impacto del COVID-19 y el shock de precios de materias primas. El Perú, argumentamos, es un caso en el que el impacto más fuerte proviene de la epidemia. El Perú fue el primer caso de América Latina que reaccionó frente al coronavirus implementado […]
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El agua, un anhelo permanente. La minería y sus efectos territoriales sobre el agua en la comunidad afrodescendiente de Patilla, La Guajira, Colombia
In this work, the author analyzes the different transformations that have occurred in Patilla’s relationship with water, from the arrival of mining and the subsequent resettlement process, in 2012. To this end, she analyzes how water It has been linked to the construction and configuration of the territory, both in Origin and in resettlement. In […]
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Minería y conflictos en torno al control ambiental. La experiencia de monitoreos hídricos en la Argentina, el Perú y Colombia
The water issue is one of the engines of the multiple environmental conflicts generated by the expansion of large-scale mining in Andean territories. In response to the water hoarding by companies, the obstacles for the available population of this resource and the contamination of the sources, claims are made regarding environmental control by the State. […]
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Colombia | Gobernanzas plurales del agua: Derechos al agua en contextos mineros en Perú y Colombia
En contextos de extracción minera a gran escala, la competencia por el acceso al agua produce desigualdades entre poblaciones locales, empresas y estados. Cada uno de estos actores promueve formas diversas de gobernanza vinculadas a distintas maneras de relacionarse con el territorio. Avanzar en el reconocimiento de la diversidad de gobernanzas y, por lo tanto, […]
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Perú | Gobernanzas plurales del agua: Derechos al agua en contextos mineros en Perú y Colombia
En contextos de extracción minera a gran escala, la competencia por el acceso al agua produce desigualdades entre poblaciones locales, empresas y estados. Cada uno de estos actores promueve formas diversas de gobernanza vinculadas a distintas maneras de relacionarse con el territorio. Avanzar en el reconocimiento de la diversidad de gobernanzas y, por lo tanto, […]
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Gobernanzas plurales del agua: formas diversas de concepción, relación, accesos, manejos y derechos del agua en contextos de gran minería en Colombia y el Perú
In Latin America, national water governance policies focus on a notion that ignores prior rights and alternative forms of water management. As a consequence, conflicts have arisen regarding conceptions and rights regarding water, as well as the management of infrastructures. From a comparative analysis between Colombia and Peru, this study finds a fragmented governance, absent or […]
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El oro y la escuela: caída de precios del oro y demanda educativa en Madre de Dios
La Maldición de Recursos Naturales (MRN) hace referencia a que los países con abundancia de recursos naturales tienden a tener peores indicadores de desarrollo y gobernanza en comparación a aquellos que tienen menor cantidad de recursos (Humphreys et al 2007). El concepto se ha complejizado con los años, pasando de hablar de una maldición a […]
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Transmisión intergeneracional de la educación. Los efectos directos e indirectos de la educación materna en el desarrollo infantil en una región de la selva peruana
The fact that more educational opportunities have been opened in developing countries has led to a reduction in gender-related educational disparities. Increased levels of schooling for women have potentially important social consequences for boys and girls, in terms of health and well-being. This study explores both the direct and indirect effects of maternal education on […]
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Las aspiraciones de las mujeres rurales de Cajamarca en la educación de sus hijas e hijos
En este artículo, Gabriela Arrunátegui analiza las aspiraciones de las mujeres de zonas rurales de Cajamarca en la educación de sus hijas e hijos. Para ello, empleó la información cualitativa recogida en el año 2019 por el equipo del proyecto CREER, sobre prácticas pedagógicas y de género en 12 instituciones educativas multigrado de primaria en […]
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Didáctica multigrado: Un modelo integrador de organización de contenidos
Este artículo de Limber Santos, muy reconocido experto uruguayo en educación rural, comparte reflexiones y brinda algunas claves conceptuales que subyacen a las prescripciones y las prácticas reales de enseñanza en aulas multigrado – aplicables, en verdad, en muchos otros espacios educativos en que la diversidad es una característica saltante quienes aprenden.
