State Reform and Public Institutions
GRADE researchers develop a series of studies and evaluations into the workings of factor markets, the justice system, the development of micro-enterprises, decision-making processes, and regional and local policy. Within this area analysis is also conducted into market structures, regulatory frameworks, pricing policy and policy relating to technological innovation.
Senior Researchers
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Lorena Alcázar Valdivia
PhD en Economics - Washington University
Lorena has a BA in Economics from the Pacific University in Peru, a Master’s Degree in Political and International Economy from the Kiel Institute of World Economics, and a PhD in Economics from Washington University. She is currently a Senior Researcher at the Group for the Analysis of Development (GRADE). Previously, she served as Vice-President […]
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Miguel Jaramillo Baanante
PhD en History - University of California
Miguel Jaramillo has a degree in Economics from the Pontifical Catholic University of Peru. He completed his graduate studies in Economics and History at the University of California, where he received a PhD in History. His areas of interests are labor economics, social policy and institutional analysis. He is currently a Senior Researcher at GRADE. […]
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Máximo Torero Cullen (de licencia)
PhD en Economics - University of California, Los Angeles
Maximo received a PhD from the University of California at Los Angeles, Department of Economics and held a postdoctoral fellow position at the UCLA Institute for Social Science Research (ISSR). Currently, he is the Chief Economist of the Food and Agriculture Organization (FAO). Prior to joining FAO, he was the World Bank Group Executive Director for […]
Associated Researchers
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Juana Kuramoto Huamán (on leave)
PhD candidate en Innovation & Technology - Maastricht University
Juana Kuramoto received a Master’s Degree in Public Policy from the University Carnegie Mellon in 1995. She is currently studying for a PhD in Policy Studies and Technological Change at the University of Maastricht and is an Associate Researcher at GRADE. Her fields of interest are technological innovation, scientific and technological policy, and mining. She […]
Adjunct Researchers
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Jessica Tapia Soriano
Master en - Latin American Faculty of Social Sciences (FLACSO)
Jessica holds a Master’s degree in Social Sciences with an orientation on Education from the Latin American Faculty of Social Sciences (FLACSO) in Argentina. Currently she is an Adjunct Researcher at GRADE and the Pedagogical Coordinator of the Growing with Multigrade Rural Schools in Peru (CREER) Project.
Publications
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Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú
Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate2008 Lorena Alcazar
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The impact of fair trade certification on coffee producers in Peru
The impact of fair trade2008 Ricardo Fort, Ruerd Ruben
This study presents important empirical evidence to understand the effects of FT certification on coffee farmers in the center region of Peru.
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The impact of fair trade on banana producers in northern Peru
The impact of fair trade2008 Ricardo Fort, Ruerd Ruben
This study provides one of the first detailed analyses of the impact of FT banana certification at the household level.
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Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate
2008 Martín Benavides
Esta selección de trabajos es una excelente oportunidad para mostrar cómo la investigación educativa peruana ha venido analizando temas de gran relevancia en el contexto de la política educativa actual.
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Relaciones financieras internacionales y estabilización: una propuesta para el manejo de la deuda externa peruana
1991
Estrategia para el tratamiento de la deuda externa, sustentada en que la deuda peruana con el sistema financiero internacional es impagable, por lo que es imprescindible reducirla a un 50% de su valor nominal.
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Estabilización y crecimiento en el Perú: política fiscal
1990
Exposición y posterior discusión sobre la reforma fiscal, que se realizará en el marco de la presentación de la propuesta de programa de estabilización para la economía peruana elaborada en GRADE.
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Lineamientos, diagnóstico y propuesta para un programa de estabilización
1990Javier Escobal,
El documento recoge exposiciones y comentarios sobre los lineamientos del programa de estabilización y crecimiento para el Perú, en el marco de la presentación de dicho programa, elaborado en GRADE.
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Política cambiaria, monetaria, financiera y de deuda
1990
Este documento recoge la discusión sobre las políticas cambiaria, monetaria, financiera y de deuda, en el marco de un programa de estabilización y crecimiento para el Perú elaborado en GRADE.
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Política fiscal y reforma tributaria
1990
Se muestra el fracaso de la política fiscal aplicada en el Perú durante los últimos años y se establecen los lineamientos generales y específicos que deberían orientar la política fiscal en el mediano plazo.
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News
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Conferencia GRADE 35 años: Relevancia de la evidencia para la construcción de políticas públicas sólidas
November 30, 2015 Rural development and agriculture, Employment, productivity and innovation, Ethnicity, gender and citizenship, Methodologies for research and evaluation of policy and programmes, Poverty and equality, Natural resources, extractive industries and social conflict, State reform and public institutions, Health and nutrition
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El Ministerio de Educación y el Proyecto FORGE llevan a cabo el seminario-taller “Gestión estratégica de la capacitación en el sector educación”
September 8, 2015 Education and learning, State reform and public institutions
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¿Hacia la nota más alta?, artículo de América Economía con los comentarios de Santiago Cueto
June 17, 2015 Education and learning, State reform and public institutions
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Manuel Glave opina sobre la situación actual de la agroexportación en el Perú en mesa redonda de La Revista Agraria
June 2, 2015 Rural development and agriculture, Natural resources, extractive industries and social conflict, State reform and public institutions
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El Proyecto FORGE llevó a cabo el segundo taller en el marco del programa formativo dirigido a periodistas de cuatro departamentos del Perú
June 1, 2015 Education and learning, State reform and public institutions
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