Institutional News
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La UMC y FORGE debatieron sobre el uso y difusión de los resultados de la ECE 2014 de cuarto grado de primaria EIB
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Javier Escobal: “Los programas sociales no son tan importantes para reducir la pobreza total”
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FORGE llevó a cabo reunión de trabajo previa a encuentros regionales “Diálogos Ciudadanos por la Educación”
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CNE y FORGE debatieron usos de las evaluaciones de rendimiento escolar en el Perú
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El Proyecto FORGE inició programa formativo dirigido a periodistas de cuatro departamentos del Perú
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Se presentaron primeros resultados de ronda 4 de encuestas del estudio Niños del Milenio, de GRADE
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FORGE llevó a cabo la “Mesa de evidencias sobre Educación Intercultural Bilingüe”
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Presentamos el Repositorio GRADE: 5 series editoriales, 159 publicaciones de libre acceso
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FORGE presentó resultados de consultoría que elaboró un modelo de evaluación de impacto para los programas de capacitación del sector educación
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Resultados de la convocatoria al Concurso de Investigación en Educación FORGE-CIES
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