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Nuevo Análisis & Propuestas 24: Demanda social por programas de atención y educación de la primera infancia (AEPI) en el Perú
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PISA in Peru: Achieving Poorly, But Improving
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La competencia como motor para mejorar la educación: un voto en contra
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Javier Escobal opina sobre la inclusión económica rural [SEGUNDA PARTE]
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GRADE encabeza lista de instituciones y economistas del Perú en RePEc
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La movilidad geográfica de los docentes en el país es muy limitada
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Javier Escobal opina sobre la inclusión económica rural [PRIMERA PARTE]
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