GRADE researchers to speak at the IX National Seminar on Educational Research SIEP Tarapoto 2024
| Date | : | 07/11/2024 → 09/11/2024 |
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| Location | : | Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto |
Del 07 al 09 de noviembre de 2024, investigadoras, investigadores y consultores de GRADE serán expositores en el IX Seminario Nacional 2024 de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana, a celebrarse en la ciudad de Tarapoto. En esta edición, el seminario abordará el tema: «Educación Ciudadana para el Cambio Climático y el Desarrollo Sostenible de la Amazonía». El evento es coorganizado con la Universidad Nacional de San Martín y la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Tarapoto”.
Además, tres de nuestros proyectos han organizado mesas: una sobre el impacto de los programas sociales en las trayectorias educativas y la salud de los jóvenes peruanos (Niños del Milenio), otra sobre aprendizajes y bienestar en aulas rurales multigrado (Proyecto CREER) y otra sobre la adaptación del uso de la tecnología al contexto educativo en el Perú (programa Conecta Ideas).
A continuación, un extracto de la participación de nuestros miembros:
JUEVES 07 DE NOVIEMBRE
04:00 p.m. a 05:40 p.m.
Mesa 11 | Ciudadanía (a)crítica. El pensamiento crítico como requisito fundamental para la formación ciudadana y el desarrollo sostenible
Tamia Portugal
Aprehender la democracia desde la memoria
Liliana Miranda
Entre la integración de los saberes comunes y la atención a la diversidad: Una aproximación a las concepciones de funcionarios sobre justicia educativa
María Balarin
Pedagogías superficiales: Cómo la ausencia de pensamiento crítico limita las contribuciones de la educación a la agenda de desarrollo sostenible
Mesa 12 | Mesa de Adolescencia y educación secundaria
Eileen Sam
Creencias de un grupo de mujeres adolescentes de una escuela pública
de Lima Metropolitana sobre la violencia contra la mujer
Katherine Sarmiento
Redes sociales y ciberviolencia de género en relaciones sexo-afectivas: entre adolescentes de una institución educativa en San Juan de Lurigancho (Lima, Perú
Violeta Pereda
Violencia escolar: Una mirada desde las adolescencias de la región San Martín, Perú
VIERNES 08 DE NOVIEMBRE
09:50 a.m. a 11:30 a.m.
Mesa 23 | El impacto de los programas sociales en las trayectorias educativas y la salud de los jóvenes peruanos
Dianela Espinoza
Creciendo JUNTOS: Impactos a largo plazo del programa de transferencias condicionadas de dinero de Perú en resultados educativos
Jennifer Lopez
El rol de la educación inicial en el desarrollo de habilidades cognitivas: Evidencia de Perú y Etiopía
Antonio Campos
Impacto y persistencia a largo plazo de una reforma de la jornada escolar extendida en el nivel secundario en Perú
Katherine Curi
Revisión de intervenciones de los entornos alimentarios escolares para la reducción de la obesidad: ¿Cuánto se ha hecho en el Perú y en la región de Latinoamérica y el Caribe?
11:50 a.m. a 1:30 p.m.
Mesa 30 | Aprendizajes y Bienestar en aulas rurales multigrado: La experiencia del Proyecto CREER
Kristell Benavides
Equipos Intersectoriales de Bienestar. Una experiencia de intervención itinerante para la promoción del bienestar en escuelas
Frank Villegas
Evaluación diferenciada de la escritura en estudiantes de escuelas rurales multigrado: logros y dificultades
Liriama Velasco
Sesiones de aprendizaje en el marco de la atención a la diversidad: Avances y desafíos
Mesa 31 | Adaptando el uso de la tecnología el contexto educativo en el Perú: La experiencia del programa Conecta Ideas
Jessica Simon
¿Cómo adaptar el uso de tecnología en escuelas de contextos rurales? La experiencia de Conecta Ideas
Claudia Sugimaru
¿Cómo escalar un programa de uso de Techen educación en el Perú? Lecciones aprendidas del programa Conecta Ideas Perú
Santiago Cueto
Promoviendo la participación de los padres en el uso de ed-tech para el aprendizaje en matemática
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