Este boletín contiene una descripción resumida de las características de las escuelas multigrado mexicanas, que ascienden a casi un tercio de las instituciones educativas del país y atienden a aproximadamente 7% de sus estudiantes, la gran mayoría de ellos residentes del área rural, pobres, con escaso acceso a recursos de todo tipo para poder acceder a aprendizajes de calidad.
Identifica iniciativas, normas y experiencias nacionales e internacionales de las cuales derivan lecciones que llevan a proponer 4 recomendaciones de política y 15 estrategias para su implementación en dicho país.