El objetivo de este manual — publicado en el año 2019 — era brindar orientaciones detalladas para el proceso de desarrollo de la estrategia de acompañamiento pedagógico a docentes de instituciones educativas multigrado monolingüe del ámbito rural. Para una selección de desempeños docentes (del Marco del Buen Desempeño Docente) y directivos (del Marco del Buen Desempeño del Directivo) priorizados en el año 2019 para esas escuelas, se guía al acompañante a través de las 3 fases de su labor: planificación, ejecución y cierre, a fin de promover la mejor calidad e impacto posible de su trabajo.