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Presentación realizada en agosto del 2021 de los resultados de un estudio reciente, encargado por el proyecto CREER, sobre concepciones que tienen docentes y funcionarios de Piura, Cajamarca y Loreto que trabajan con aulas rurales multigrado monolingües sobre el uso de materiales educativos que tienen a su disposición, incluyendo aquellos que podrían serles accesibles por medios virtuales. Los hallazgos del estudio estarán próximamente disponibles a manera de reporte de investigación.