CREER centra sus esfuerzos en brindar formación a las y los acompañantes pedagógicos, docentes y formadores de IESP en los siguientes temas: clima de aula positivo, uso de pedagogía multigrado, uso de materiales y recursos educativos y evaluación formativa para desarrollar competencias; con la finalidad de que se mejoren las prácticas pedagógicas y las condiciones de bienestar socioemocional en las 32 instituciones educativas donde intervenimos.

En la primera etapa del proyecto se realizaron diversas investigaciones de carácter cualitativas, cuantitativas o mixtas, sobre las oportunidades y resultados educativos vinculados con nuestros dos ejes.

Tenemos dentro de esta página web un Centro de Recursos con el objetivo de organizar y brindar un libre acceso a información diversa sobre la educación rural que normalmente se encuentra dispersa o es desconocida por los actores clave de la educación rural: docentes, directivos, funcionarios del sector educación, académicos, entre otros. El Centro de Recursos incluye información y materiales diversos, ver más aquí: http://www.grade.org.pe/creer/recursos/.

Se cuenta con el apoyo de diversos profesionales (internacionales o nacionales) para brindar asistencia técnica al sector educación, a la Dirección Regional de Educación de Cajamarca así como a los acompañantes pedagógicos, docentes y formadores, con la finalidad de revisar políticas y materiales, y hacer propuestas vinculadas a los énfasis pedagógicos y de bienestar.

• Realizamos conversatorios y eventos virtuales sobre educación rural, así como mesas de trabajo sobre la evidencia recogida en las diversas investigaciones producidas por el proyecto.
• Promovemos el uso de esta página web y de nuestras redes sociales.

El proyecto trabaja de manera articulada con el Gobierno Regional de Cajamarca y con su Dirección Regional de Educación, con la finalidad de implementar de manera exitosa la segunda etapa de CREER.

Contamos además con un Comité Consultivo del proyecto que incluye a representantes de las siguientes instituciones: Ministerio de Educación, Unicef, Unesco, Defensoría del Pueblo, Consejo Nacional de Educación, Fe y Alegría, Tarea Asociación de Publicaciones Educativas, Instituto de Estudios Peruanos, Enacción, Red Peruana de Gestores de la Educación – Edugestores, Pontificia Universidad Católica del Perú, Practical Action, Colectivo Equidad y Diversidad Cultural y Old Dart Foundation. La finalidad de este Comité Consultivo es recibir recomendaciones de mejora para las diversas actividades planteadas por el proyecto y además nos permite identificar actores del Estado, academia y sociedad civil vinculados a la educación rural.