Fernando Llanos presentó a más de 100 integrantes de la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, el estudio acerca de concepciones y prácticas docentes sobre la evaluación formativa, desarrollado por encargo del proyecto CREER, implementado por Grade con asistencia técnica y financiera de Old Dart Foundation.
Este estudio de corte cualitativo, se desarrolló durante el último trimestre del 2020 y recogió testimonios de docentes de escuelas rurales multigrado de forma virtual.
Este miércoles 9 de junio a las 6:00 p.m., Fernando Llanos presentará estos hallazgos de manera pública en nuestro conversatorio virtual “Concepciones y prácticas docentes sobre evaluación formativa». Contaremos con los comentarios y la moderación de Jessica Tapia, coordinadora de CREER e investigadora adjunta de GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo. Inscripciones aquí: https://forms.gle/hWWBbb2kYYFwthqW6
