馃彨 I.E. 16810 U帽a De Gato, Bellavista
En setiembre, CREER inicia la segunda ronda de visitas del Equipo Intersectorial Itinerante de Bienestar – EIIB del a帽o escolar 2024, como parte de su enfoque para mejorar las condiciones educativas y el bienestar en las escuelas rurales multigrado. Este equipo, conformado por especialistas de diversas oficinas gubernamentales, visita las instituciones educativas que forman parte del proyecto y trabaja en estrecha colaboraci贸n con toda la comunidad escolar.
Durante cada visita, que abarca una jornada escolar completa, profesionales de 谩reas clave como Convivencia Escolar de la UGEL, el Centro de Emergencia Mujer (CEM), la Defensor铆a Municipal para Ni帽as, Ni帽os y Adolescentes (DEMUNA) y el Centro de Salud Mental Comunitario (CSMC), junto con el acompa帽ante pedag贸gico del proyecto y una psic贸loga coordinadora de la comunidad Aprendizaje con Bienestar, abordan cuestiones fundamentales para la protecci贸n y desarrollo de los estudiantes.
Los temas incluyen los derechos de ni帽as y ni帽os, estilos de crianza, habilidades sociales, manejo de emociones, disciplina positiva y prevenci贸n de la violencia. Adem谩s, los miembros del EIIB incorporan temas y necesidades locales, fortaleciendo la conexi贸n entre la comunidad educativa, e identifican y canalizan casos que requieran atenci贸n especial.
Con estas acciones, el Proyecto CREER procura crear entornos educativos seguros e inclusivos, promoviendo el bienestar integral de estudiantes, docentes, directivos y familias en las zonas rurales de Ja茅n y Cajamarca.
El componente de Bienestar de CREER se ejecuta en colaboraci贸n con la comunidad Aprendizaje con Bienestar.
El Proyecto CREER, implementado por el Grupo de An谩lisis para el Desarrollo (GRADE), con apoyo t茅cnico y financiero de Old Dart Foundation, inici贸 una segunda etapa de ejecuci贸n en febrero del 2022 y su trabajo se desarrolla principalmente en la regi贸n Cajamarca, en los distritos de Chachachi en Cajabamba y Bellavista en Ja茅n.
