Boletines
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GRADE Informa 25
¡Bienvenidas y bienvenidos! GRADE, The Nature Conservancy y Wildlife Conservation Society presentaron los hallazgos de más de dos años de investigaciones y reuniones interinstitucionales sobre la planificación de infraestructura en el Perú. Utilizando datos cualitativos de Niños del Milenio, publicamos un estudio que recogió las voces de dos jóvenes peruanas vulnerables que enfrentaron desafíos en […]
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GRADE Informa 24: Bienestar subjetivo y salud mental
¡Bienvenidas y bienvenidos! Conversamos sobre un estudio cualitativo de Niños del Milenio que recogió las voces de las y los jóvenes participantes sobre su bienestar y salud mental en un contexto de posconfinamiento y pandemia. Anunciamos un convenio de colaboración entre la Wyss Academy for Nature y GRADE, que apunta a impulsar la investigación en […]
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GRADE Informa 23
¡Bienvenidas y bienvenidos! Presentamos dos nuevas publicaciones vinculadas a nuestra área de trabajo Recursos naturales e industrias extractivas. La primera sistematiza un proyecto que implementó un modelo de manejo de bosques comunales en la Amazonía peruana. La segunda explora iniciativas de cambio socioinstitucional promovidas por movimientos ciudadanos en territorios mineros del Perú, Colombia y Chile. […]
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GRADE Informa 22
Compartimos dos convocatorias. La primera es el anuncio de los últimos días para participar en la segunda edición del Fondo de Investigación-Acción Colaborativa para América Latina y el Caribe sobre Innovaciones en Políticas Públicas Orientadas a la Economía del Cuidado. La segunda convocatoria es el primer fondo multilateral Región Plateada, una iniciativa que busca transformar […]
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GRADE Informa 21: Tecnología educativa en el sur global
Conversamos sobre los desafíos y oportunidades de la tecnología educativa o Ed-tech en escuelas de países de ingresos bajos y medios. El nuevo episodio del podcast GRADE Conversa reúne a Santiago Cueto, María Balarin y Mauricio Saavedra y está disponible en Spotify e Ivoox. Compartimos dos anuncios. El primero es la convocatoria de ponencias para […]
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GRADE Informa 20: Habilidades cognitivas fundamentales
Tres investigadores del estudio longitudinal Niños del Milenio exploran la asociación entre habilidades cognitivas y resultados educativos en la adolescencia y juventud, nutrición temprana, y variaciones climáticas. Elaboramos una infografía que plasma las etapas de un proyecto que identificó y analizó transiciones hacia la sostenibilidad en territorios mineros de Colombia, Chile y Perú. También incluimos […]
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GRADE Informa 19: Planificando infraestructura sostenible
Conversamos con Manuel Glave y Karla Vergara sobre las contribuciones de un proyecto reciente al nuevo Plan Nacional de Infraestructura Sostenible para la Competitividad. Compartimos dos convocatorias. La primera es el concurso de tesis de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana. La segunda es la quinta edición del Concurso de Investigaciones Culminadas para Jóvenes 2023 […]
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GRADE Informa 18: Recuperando aprendizajes en postpandemia
Santiago Cueto y Claudia Sugimaru dialogan sobre dos experiencias desde GRADE para acelerar la recuperación de los aprendizajes en postpandemia: Conecta Ideas Perú y el proyecto Creciendo con las Escuelas Rurales Multigrado del Perú (CREER). Últimos días para inscribirse a nuestro curso online Formación a docentes en metodología para la investigación. Hemos abierto las inscripciones […]
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GRADE Informa 17: JUNTOS y las habilidades cognitivas fundamentales
Conversamos con nuestro investigador principal Alan Sánchez sobre un reciente estudio de Niños del Milenio que explora la relación entre la edad del niño o niña al momento de incorporarse al programa Juntos y el desarrollo de un conjunto de habilidades cognitivas fundamentales. Están abiertas las inscripciones de nuestro curso online Formación a docentes en […]
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GRADE Informa 16: El mercado de la educación en el Perú
En el nuevo episodio del podcast GRADE Conversa, nuestras investigadoras María Balarin y María Fernanda Rodríguez desmontan el funcionamiento del mercado de la educación privada en el país, a propósito del debate sobre el impacto del sistema de vouchers educativos y de los resultados de la Encuesta Muestral de Estudiantes 2022. Aún quedan algunos días […]
