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Publicaciones de Hacia una antropología de las Industrias Extractivas

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  Artículo de RevistaRevista Antropológica Industrias Extractivas y Comunidades Globalizadas

  Hacia una antropología de las Industrias Extractivas

  2010 Gerardo Damonte
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  Artículo de RevistaWell-Being and Social Policy

  Effect of Natural Disasters on Poverty Transitions and Consumption Growth. Evidence For Rural Perú

  2010 Ricardo Fort, Manuel Glave
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  Capítulo en LibroOpciones de Política Económica en el Perú

  Recursos Naturales, Medio ambiente y Desarrollo: Perú 1970-2010

  2010 Manuel Glave
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  Capítulo en LibroDeclining inequality in Latin America. A decade of progress?

  Inequality in post-structural reform Peru: the role of market forces and public policy

  2010 Miguel Jaramillo
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  Capítulo en LibroOpciones de política económica en el Perú 2011-2015

  Seguridad alimentaria: una propuesta de política para el próximo gobierno

  2010 Eduardo Zegarra
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  Capítulo en LibroGestión Integrada de Recursos Hídricos. Instrumentos Financieros y Económicos

  Hacia un nuevo esquema de fijación de tarifas de agua para fines agrarios en la costa del Perú

  2010 Eduardo Zegarra
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  Artículo de RevistaLa reconnexion agricole Nord-Sud. Quels enjeux pour les pays en développement?

  La libéralisation commerciale agricole au Pérou: marchés, comportements et institutions entre ruptures et continuités

  2010 Eduardo Zegarra, Álvaro Espinoza
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  Artículo de RevistaPsychological Science

  Explaining the Education Effect on Health: A Field-Study from Ghana

  2010 Juan León, David Baker, John Collins
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  Artículo de RevistaJournal of Research on Mathematics Education

  One Hundred Years of American Primary School Mathematics: A Content Analysis and Cognitive Assessment of Textbooks from 1900 to 2000

  2010 David Baker, John Collins, Juan León
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  Artículo de Investigación

  Psychosocial Status and Cognitive Achievement in Peru

  2010 Alan Sánchez, Ingo W. Outes-León, Oswaldo Molina

  This paper presents the results of a quantitative analysis that measured the relationship between psychosocial status at the age of 8, and the development of cognitive skills four years later.