Publicaciones de The Gender Wage Gap in Peru 1986-2000: Evidence from a Matching Comparisons Approach
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The Gender Wage Gap in Peru 1986-2000: Evidence from a Matching Comparisons Approach
Applying the methodology developed in Ñopo (2004), the paper analyzes the evolution of the gender wage gap in Peru from 1986 to 2000. This methodology has two advantages. First, it recognizes that the supports of observable characteristics distributions differ substantially. Second, it provides deeper insights regarding the distribution of the unexplained gender differences in earnings. […]
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Quality of life in urban neighborhoods in Metropolitan Lima, Peru
This paper presents the results of the estimations of a quality of life (QoL) index focusing on three dimensions: individual factors, urban factors, and civil society.
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¿Derecho vulnerado?: gratuidad de la educación pública, contribuciones económicas familiares y equidad / La medición de la calidad de vida en Lima Metropolitana
¿Derecho vulnerado?: gratuidad de la educación pública, contribuciones económicas familiares y equidad / La medición de la calidad de vi
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Titling, credit constraints, and rental markets in rural Peru: exploring channels and conditioned impacts
This paper constructs a baseline and pursues an overall impact evaluation of the PETT (Programa Especial de Titulación de Tierras), an ambitious rural titling program created in Peru in 1992.
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Reaching the MDGs: an international perspective
The Millennium Development Goals (MDGs) reached their half-way mark in 2007 amidst both disappointment and hope: although progress on the goals had been limited, particularly in the world’s poorer countries, there was still sufficient time left to accelerate the proce
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Asistencia docente y rendimiento escolar: el caso del Programa META
Impacto y efecto del programa de incentivos META implementado por el Ministerio de Educación para incrementar la asistencia diaria y la permanencia en clase de los docentes en algunas zonas rurales del Perú.
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Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL
El presente trabajo recoge los hallazgos de una investigación realizada por GRADE bajo el auspicio de la Fundación Ford, la cual estuvo orientada al análisis de la problemática de los organismos intermedios dentro del sistema educativo peruano. El objetivo de la investigación fue conocer el funcionamiento de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y […]
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Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta
En el año 2005 postularon 584 mil jóvenes a las universidades e institutos superiores de formación artística, pedagógica y tecnológica del país, de los cuales ingresaron 370 mil. Ese mismo año, las universidades tuvieron una matrícula de 559 mil estudiantes mientras que en los institutos superiores la matrícula fue de 385 mil estudiantes. El país […]
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Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú
El objetivo general de este estudio es identificar los determinantes de la decisión de asistir (o desertar) a la escuela secundaria en el ámbito rural considerando aspectos tanto de la oferta como de la demanda. Con este fin, el estudio utiliza como fuente de información encuestas aplicadas a jóvenes estudiantes y desertores de la educación […]
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The impact of fair trade certification on coffee producers in Peru
This study presents important empirical evidence to understand the effects of FT certification on coffee farmers in the center region of Peru.
