Publicaciones de Participation in the Juntos Conditional Cash Transfer Program in Peru Is Associated with Changes in Child Anthropometric Status but Not Language Development or School Achievement
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Participation in the Juntos Conditional Cash Transfer Program in Peru Is Associated with Changes in Child Anthropometric Status but Not Language Development or School Achievement
It is unclear what effects a conditional cash transfer (CCT) program would have on child anthropometry, language development, or school achievement in the context of the nutrition transition experienced by many low- andmiddle-income countries. In this study the authors estimated the association of participation in Peru’s Juntos CCT with anthropometry, language development, and school achievement […]
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Crecimiento y segmentación en el Perú
Aportes para el diseño de políticas laborales a través del análisis del impacto de la informalidad sobre la segmentación e indicadores de calidad del empleo durante la última década.
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Efecto de un suplemento nutricional a base de lípidos en los niveles de hemoglobina e indicadores antropométricos en niños de cinco distritos de Huánuco, Perú
El objetivo de este estudio es determinar el efecto del consumo de un suplemento nutricional a base de lípidos (LNS) sobre los niveles de hemoglobina, anemia e indicadores antropométricos, en niños de seis a once meses de edad de cinco distritos en la provincia de Ambo del departamento de Huánuco, Perú.
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Análisis económico y socioambiental de los proyectos de interconexión Pucallpa-Cruzeiro do Sul
Las grandes obras de infraestructura, como los proyectos de interconexión terrestre, juegan un rol estratégico para el desarrollo de las naciones. No obstante, muchas de estas obras se llevan a cabo sin que se pruebe previamente su eficiencia. La magnitud de las pérdidas que puede generar un proyecto con ausencia de condiciones necesarias para alcanzar […]
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Peru: Socioeconomic Conditions on Student Achievement
Education in South America is a critical reference guide to development of education in Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay and Venezuela. The chapters, written by local experts, provide an overview of the education system in each country, focusing particularly on policies and implementation of reforms. Key themes include quality and access, multicultural […]
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Expansión y diversificación de la educación superior universitaria, y su relación con la desigualdad y la segregación
¿Cómo se relacionan las características socioeconómicas de los estudiantes peruanos con su acceso a distintas universidades? ¿Existe segregación principalmente socioeconómica en el acceso a universidades peruanas? ¿Dicha segregación se relaciona con una mejor oferta de calidad en la educación superior? Como un aporte en el marco de la recién promulgada Ley Universitaria, este estudio aborda […]
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Inter-American Human Rights System
El informe se basa en el D 4.1 «Informe sobre el estudio de mapeo de los actores relevantes en la protección de los derechos humanos» que esbozaba las instituciones e instrumentos para la protección de los derechos humanos a nivel nacional, de la Unión Europea (UE), regional e internacional. Como el objetivo del WP 4 […]
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Equating Children’s PPVT Scores Across Survey Rounds and Age Cohorts in Peru
Young Lives gathers information from children and families through household and child questionnaires as well as children’s cognitive and achievement tests. The Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) has been used in all survey rounds to date and with both age cohorts. This technical note presents the psychometric analysis performed (using Item Response Theory, IRT) in […]
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Collective land access rights for enhancing smallholder livelihoods
Land liberalisation policies and programmes based on giving individual property rights implemented in the last decades have not produced the expected results in improving rural peasant and/or native livelihoods in Andean and African countries. Previous studies have found mixed results, with more recent literature showing that these programmes were ineffective in increasing productivity, input use […]
