Fortalecimiento de la Gestión del Sector Educación en el Perú
| Áreas | : | Educación y aprendizajes |
|---|---|---|
| Investigador/es responsable/s | : | Patricia McLauchlan de Arregui |
| Tiempo de ejecución | : | abril 2013 - marzo 2018 |
Presentación
Este proyecto busca contribuir al mejoramiento de los resultados de aprendizaje escolar de niños y niñas peruanas, especialmente de aquéllos que provienen de los grupos más vulnerables de su población, respondiendo a un conjunto de desafíos largamente persistentes en la gestión sectorial. Las actividades del proyecto fortalecerán las capacidades del Ministerio de Educación (MED), órgano rector del sistema educativo, así como de otras instancias sectoriales y de otros sectores relevantes para su gestión, para:
• Tomar decisiones sobre cuestiones vinculadas a la calidad y la equidad de la educación basadas en información y evidencias, mediante:
1. el apoyo al Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA) y al MED en el establecimiento de expectativas claras de logros de aprendizaje escolar vía el conjunto de herramientas curriculares que ambas instituciones generan y que deben ser comunes para todos los y las estudiantes del país, así como para la producción de pautas de gestión pedagógica para alcanzarlas, sensibles a la diversidad de situaciones de las que provienen y en que se educan los niños, niñas y adolescentes peruanos;
2. la provisión de asistencia técnica a la Unidad de Medición de la Calidad y a una selección de oficinas regionales para la ampliación de la cobertura curricular y la mejora de sus instrumentos de evaluación, así como la provisión de asistencia a la Unidad de Estadística para mejorar sus procesos de recolección y procesamiento de datos, asegurando mayor acceso a información desagregada que permita una gestión sectorial más sensible a la diversidad de poblaciones a las que atiende; 3. el apoyo a todas las anteriores instancias para mejorar sus estrategias de comunicación y para que puedan capacitar a una selección de instancias regionales, locales e institucionales en la utilización de la información que generan.
• Liderar el cambio conducente a una gestión sectorial más eficiente, descentralizada y sensible a la diversidad del país, mediante:
4. la provisión de asistencia técnica al MED en el proceso de reorganización necesario para adaptarse a las demandas de una gestión descentralizada y para facilitar el desarrollo de capacidades regionales para ella;
5. la provisión de asistencia técnica a instancias de coordinación recientemente creadas (CCI, CGI), de manera de que puedan desempeñar de manera más efectiva sus responsabilidades bajo el modelo emergente de gestión descentralizada en la educación;
6. el apoyo a otras instancias públicas de nivel central (como, por ejemplo, la Oficina del Primer Ministro, Secretaría de Descentralización, Ministerio de Economía Finanzas, Defensoría del Pueblo, Controlaría General, Congreso de la República, Instituto Nacional de Estadística e Informática – INEI) con responsabilidades referidas a la gestión educativa.
• Incrementar la transparencia de sus acciones, y facilitar el diálogo, la rendición de cuentas y la vigilancia ciudadana del sistema, orientados a mejorar la calidad y equidad educativas, mediante:
7. el apoyo al desarrollo de capacidades de una selección de organizaciones nacionales y locales participantes y comprometidas en diálogos sobre cuestiones de políticas, gestión y equidad educativas – incluyendo equidad de género y étnica;
8. el fortalecimiento de la producción y diseminación de conocimientos sobre cuestiones de calidad, equidad y gestión educativas entre partes interesadas clave, incluyendo funcionarios de todos los niveles del sector, instituciones que realizan formación y capacitación para la gestión educativa, ONGs y ciudadanía en general.
El proyecto se realiza con el apoyo financiero del Gobierno de Canadá, provisto por intermedio de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI) (Proyecto A034597).
This project is undertaken with the financial support of the Government of Canada provided through the Canadian International Development Agency (CIDA) (Project number A034597).
Projet réalisé avec l’appuie financier du gouvernement du Canada accordé par l’entremise de l’Agence canadienne de développement International (ACDI) (Projet A034597).
