Publications of Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL
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Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta
En el año 2005 postularon 584 mil jóvenes a las universidades e institutos superiores de formación artística, pedagógica y tecnológica del país, de los cuales ingresaron 370 mil. Ese mismo año, las universidades tuvieron una matrícula de 559 mil estudiantes mientras que en los institutos superiores la matrícula fue de 385 mil estudiantes. El país […]
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The impact of fair trade certification on coffee producers in Peru
This study presents important empirical evidence to understand the effects of FT certification on coffee farmers in the center region of Peru.
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The impact of fair trade on banana producers in northern Peru
This study provides one of the first detailed analyses of the impact of FT banana certification at the household level.
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Business training for microfinance clients: how it matters and for whom?
We mesure the impact of a business training program for female microentrepreneur clients of a group banking program in Peru. Using the credit with education model, we assigned clients randomly to either treatment or control groups.
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Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate
Esta selección de trabajos es una excelente oportunidad para mostrar cómo la investigación educativa peruana ha venido analizando temas de gran relevancia en el contexto de la política educativa actual.
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The homogenization effect of land titling on investment incentives: evidence from Peru
We explored this relationship for a sample of Peruvian farmers who were part of a state-led land titling programme that shared the aforementioned characteristics.
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Procesos y productos de justicia transicional: los aportes de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación a la transición peruana
This paper attempts, in the first place, to situate itself within an emerging theoretical perspective, derived from legal sociology, the so-called sociology of human rights. Its main characteristic is to approach human rights as social phenomena, analyzing their genesis, formation and positioning in the public agenda as moral, legal and political demands. Specifically, we will […]
